Título da Aula: Produzindo Entrevistas Envolventes: Um Mergulho no Jornalismo Entrevistativo

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente do processo de produção de entrevistas jornalísticas orais, desde o planejamento e seleção do tema até a execução e edição da entrevista.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os diferentes propósitos e formatos de entrevistas jornalísticas orais.
• Desenvolver habilidades de planejamento, execução e edição de entrevistas.
• Utilizar recursos linguísticos e tecnológicos adequados para a produção de entrevistas.
• Refletir criticamente sobre o processo de produção de entrevistas e seu papel na sociedade.

Habilidade da BNCC: EF67LP14 - "Planejar e produzir entrevistas orais, de modo a atingir objetivos específicos, selecionando fatos e informações relevantes, utilizando recursos verbais e não verbais e aplicativos adequados, em caso de texto oral, gravando, editando e retextualizando as entrevistas, conforme o gênero e o suporte em que serão veiculadas.

Sobre esta Aula: Esta aula durará aproximadamente 2 horas e será dividida em 3 etapas distintas:

Etapa 1: Introdução e Planejamento (30 minutos)

1. Discussão inicial sobre a importância das entrevistas jornalísticas na informação e na formação da opinião pública.
2. Apresentação dos objetivos da aula e dos diferentes formatos de entrevistas (notícias, reportagens, documentários, entre outros).
3. Os alunos dividem-se em grupos e selecionam um tema ou assunto relevante para sua entrevista.

Etapa 2: Produção de Entrevistas (60 minutos)

1. Os grupos planejam suas entrevistas, definindo objetivos específicos, identificando possíveis entrevistados e elaborando uma lista de perguntas relevantes.
2. Cada grupo escolhe um entrevistado e marca um horário para a entrevista.
3. Os alunos conduzem suas entrevistas, utilizando recursos verbais e não verbais adequados.
4. As entrevistas são gravadas e armazenadas em um dispositivo digital para edição posterior.

Etapa 3: Edição e Retextualização (60 minutos)

1. Os grupos se reúnem para editar suas entrevistas, removendo partes irrelevantes e melhorando a clareza e a coesão do conteúdo.
2. As entrevistas são retextualizadas em formato escrito, mantendo a fidelidade ao conteúdo original e atendendo às especificidades do gênero e do suporte escolhido (jornal, revista, blog, entre outros).
3. Cada grupo apresenta sua entrevista finalizada para a turma, que fornece feedback e sugestões de melhoria.

Materiais Necessários:

• Dispositivos digitais para gravar e editar as entrevistas (smartphones, tablets, gravadores de áudio ou vídeo).
• Cópias impressas ou digitais de artigos e reportagens que contenham entrevistas jornalísticas para análise.
• Fichas ou folhas de papel para anotações e elaboração do roteiro de entrevistas.
• Acesso à internet para pesquisas e seleção de entrevistados.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, na qualidade das entrevistas produzidas e na habilidade de refletir criticamente sobre o processo de produção de entrevistas. Os alunos serão avaliados individualmente e em grupo, considerando critérios como clareza, organização, uso da linguagem e capacidade de atingir os objetivos específicos da entrevista.