Título da aula: "A Arte da Entrevista: Preparação, Gravação e Edição"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de planejamento, produção e edição de entrevistas orais, capacitando os alunos a conduzir entrevistas eficazes e produzir textos informativos e envolventes.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender os diferentes passos envolvidos na produção de entrevistas orais: planejamento, gravação e edição;
• Desenvolver habilidades de seleção de temas relevantes, escolha de entrevistados e formulação de perguntas pertinentes;
• Utilizar recursos linguísticos adequados para conduzir entrevistas eficazes e envolventes;
• Editar gravações de entrevistas para criar um produto final claro, conciso e informativo.

Habilidades da BNCC: EF67LP14 - "Planejar e produzir entrevistas orais, considerando a seleção do tema/assunto, a escolha do gênero, a curadoria de informações, a elaboração de perguntas e a organização dos argumentos, em situações de interlocução oral de diferentes naturezas."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão no planejamento e na gravação de entrevistas, aprendendo a selecionar temas, entrevistados e perguntas. Na segunda parte, eles se dedicarão à edição das gravações para criar um produto final informativo e envolvente.

Materiais necessários:

• Gravador de áudio (pode ser um celular ou tablet com aplicativo de gravação) para cada grupo de alunos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de artigos ou textos informativos relacionados aos temas das entrevistas;
• Acesso à internet para pesquisa de informações adicionais, se necessário;
• Software de edição de áudio, como Audacity ou GarageBand (opcional, dependendo do nível de edição desejado).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o papel das entrevistas na comunicação e na obtenção de informações. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Planejamento da Entrevista (20 minutos): Os alunos se dividem em grupos e selecionam um tema ou assunto para sua entrevista. Eles escolhem um entrevistado especialista no assunto e elaboram uma lista de perguntas relevantes.

3. Gravação da Entrevista (20 minutos): Cada grupo grava sua entrevista com o entrevistado escolhido, seguindo as perguntas planejadas. Eles devem garantir uma gravação clara e audível.

4. Edição da Entrevista (30 minutos): Os grupos utilizam o software de edição de áudio para editar suas gravações. Eles removem partes desnecessárias, corrigem erros e adicionam música ou efeitos sonoros para criar um produto final envolvente.

5. Apresentação das Entrevistas (20 minutos): Cada grupo compartilha sua entrevista editada com a classe. A turma discute as diferentes abordagens e as informações obtidas nas entrevistas.

6. Reflexão (10 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das entrevistas na comunicação e na obtenção de informações.

Avaliação: A avaliação será baseada na qualidade do planejamento, da gravação e da edição das entrevistas, bem como na apresentação e discussão das mesmas em sala de aula.