Título da aula: "Publicidade Criativa: Produzindo Textos Persuasivos e Visualmente Atrativos"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de produção de textos publicitários, considerando as etapas envolvidas no processo e explorando os recursos linguísticos e semióticos necessários para a elaboração de materiais persuasivos e visualmente atraentes.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as etapas envolvidas na produção de textos publicitários;
• Desenvolver habilidades de curadoria de informações e produção de roteiros para pesquisas;
• Utilizar recursos linguísticos e semióticos de forma criativa e persuasiva;
• Aplicar os conhecimentos adquiridos na produção de diferentes gêneros publicitários.

Habilidades da BNCC: EF67LP13 - "Produzir textos publicitários (anúncios, propagandas, cartazes etc.), selecionando adequadamente os recursos linguísticos e semióticos necessários a esse tipo de texto, de acordo com o contexto de produção; revisar os textos, aprimorando-os em função do público a que se destinam"

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas seções:

1. Fundamentos da Publicidade (45 minutos)

• Discussão inicial sobre o que é publicidade e seus diferentes objetivos.
• Apresentação das etapas envolvidas na produção de textos publicitários, incluindo curadoria de informações, elaboração de roteiros e enquetes, e produção de esboços para os textos.
• Análise de exemplos de textos publicitários de diferentes gêneros e mídias.

2. Oficina de Criação Publicitária (75 minutos)

• Em grupos, os alunos selecionam um produto ou serviço para o qual irão criar um texto publicitário.
• Eles conduzem uma pesquisa para coletar informações relevantes sobre o público-alvo, concorrentes e características do produto/serviço.
• Com base nas informações coletadas, os alunos elaboram um roteiro para o texto publicitário, definindo os principais pontos a serem abordados e a estratégia de persuasão.
• Utilizando os recursos linguísticos e semióticos apropriados, os alunos produzem o texto publicitário, seja ele um anúncio impresso, um comercial de TV ou um post para redes sociais.

Apresentação e Feedback (30 minutos)

• Cada grupo apresenta seu texto publicitário para a turma.
• Discussão aberta para compartilhar impressões e sugestões de melhorias.
• Feedback construtivo do professor sobre os aspectos positivos e áreas a serem aprimoradas em cada trabalho.

Conclusão: Revisão dos principais aprendizados da aula, destacando a importância de considerar as etapas e recursos necessários para a produção de textos publicitários eficazes e persuasivos.