Título da aula: Publicidade Criativa: Produzindo Anúncios Impactantes

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de produção textual publicitária, envolvendo etapas de curadoria de informação, criação de roteiros e enquetes para pesquisa, esquematização de texto e aplicação de recursos linguísticos e semióticos.

Ano: Ensino Fundamental 6º e 7º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de produção textual publicitária e suas diferentes etapas.
• Aplicar habilidades de curadoria de informação e produção de roteiros e enquetes para pesquisa no contexto da publicidade.
• Elaborar esboços de textos publicitários, considerando as etapas de produção e o contexto definido.
• Utilizar recursos linguísticos e semióticos de forma criativa e persuasiva na elaboração de textos publicitários.

Habilidades da BNCC: EF67LP13 - "Produzir textos como um processo que envolve etapas diferentes e mobiliza variadas habilidades, como (1) as relativas à curadoria de informação e à produção de roteiros e enquetes para pesquisa, considerando o contexto de produção definido, e a esquematização (o esboço) do texto, parte a parte; (2) as habilidades voltadas à aplicação dos recursos linguísticos e semióticos, na elaboração e revisão dos gêneros publicitários."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na pesquisa e curadoria de informações, criação de roteiros e esboços de anúncios publicitários. Na segunda parte, eles trabalharão na aplicação de recursos linguísticos e semióticos para elaborar textos publicitários criativos e persuasivos.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Papel e canetas ou lápis para anotações e criação de esboços.
• Materiais diversos para a produção de anúncios (papéis coloridos, marcadores, tesouras, cola, etc.).
• Cópias de anúncios publicitários impressos ou digitais para análise.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância da publicidade no mundo atual.
• Breve revisão das etapas envolvidas na produção de um texto publicitário.

2. Pesquisa e Curadoria de Informação (20 minutos):

• Dividir os alunos em grupos e atribuir um produto ou serviço fictício para cada grupo.
• Os alunos devem pesquisar informações sobre o produto/serviço e seu público-alvo.
• Eles também devem criar um roteiro para uma pesquisa de opinião sobre o produto/serviço.

3. Criação de Roteiros e Enquetes (15 minutos):

• Com base na pesquisa realizada, os alunos criam um roteiro para uma propaganda publicitária do produto/serviço.
• Eles também devem elaborar uma enquete para coletar opiniões sobre o produto/serviço.

4. Esquematização de Anúncios (10 minutos):

• Os alunos criam esboços de seus anúncios publicitários, considerando as etapas de produção e o contexto definido.
• Eles devem incluir elementos como título, imagem, slogan e texto principal.

5. Aplicação de Recursos Linguísticos e Semióticos (20 minutos):

• Os alunos trabalham na elaboração de seus anúncios publicitários, utilizando recursos linguísticos e semióticos para torná-los criativos e persuasivos.
• Eles devem utilizar linguagem clara e objetiva, imagens impactantes e um slogan memorável.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Voluntários compartilham seus anúncios publicitários com a classe.
• Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da criatividade e da persuasão na publicidade.