No processo de produção de uma notícia, qual das alternativas abaixo não é uma etapa que os alunos realizarão nesta aula?
(A) -
identificar os elementos presentes em notícias existentes
(B) -
pesquisar e coletar informações sobre um tema de interesse
(C) -
entrevistar pessoas para obter diferentes perspectivas
(D) -
analisar as opiniões pessoais de colegas e professores
(E) -
organizar as informações em uma estrutura de notícia
Explicação
O objetivo desta aula é ensinar aos alunos o processo de produção jornalística, que envolve a coleta e organização de informações objetivas para informar o público. as opiniões pessoais de colegas e professores não são consideradas informações objetivas e, portanto, não devem ser incluídas em uma notícia.
Análise das alternativas
As demais alternativas são etapas essenciais no processo de produção de notícias:
- (a): identificar os elementos presentes em notícias existentes ajuda os alunos a entender a estrutura e o conteúdo de uma notícia.
- (b): pesquisar e coletar informações sobre um tema de interesse é a base para a criação de uma notícia informativa.
- (c): entrevistar pessoas fornece diversas perspectivas e garante a precisão das informações.
- (d): analisar as opiniões pessoais de colegas e professores não é uma etapa do processo de produção jornalística.
- (e): organizar as informações em uma estrutura de notícia dá forma e clareza à informação coletada.
Conclusão
O processo de produção jornalística envolve rigor e objetividade. ao se abster de incluir opiniões pessoais, os jornalistas garantem que as notícias forneçam informações confiáveis e imparciais ao público.