Explorando a Multissemiose: Análise Crítica de Notícias através de Textos e Fotos
Título da aula: Explorando a Multissemiose: Análise Crítica de Notícias através de Textos e Fotos
Propósito da aula: Desenvolver nos alunos a capacidade de analisar criticamente a relação entre textos verbais e imagens em notícias, entendendo como essa interação produz efeitos de sentido e influencia a percepção do leitor.
Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender a relação entre texto verbal e imagem em notícias, identificando os efeitos de sentido produzidos por essa interação;
- Desenvolver habilidades de análise crítica de notícias, considerando a intencionalidade e o contexto de produção;
- Refletir sobre o papel da imagem na construção da informação jornalística e seu impacto na percepção do leitor.
Habilidades da BNCC: EF67LP08 - "Analisar efeitos de sentido produzidos pela interação entre recursos gráficos e verbais (textos e imagens) em notícias de jornais e revistas que circulam em diferentes mídias."
Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na análise de notícias em que o texto e as imagens dialogam de forma significativa. Na segunda sessão, eles produzirão suas próprias notícias, integrando texto e imagem para criar efeitos de sentido específicos.
Materiais necessários:
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