Título da Aula: A Dança das Imagens e das Palavras: Explorando a Relação entre Texto e Imagem em Notícias

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades dos alunos em analisar e interpretar a relação entre texto e imagem em notícias, considerando os efeitos de sentido produzidos por essa combinação.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender como texto e imagem interagem para criar significado em notícias;
• Analisar criticamente as escolhas de imagens e palavras em notícias e publicidades;
• Refletir sobre a influência da relação texto-imagem na percepção das informações;
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação multissemiótica.

Habilidade da BNCC: EF67LP08 - "Analisar efeitos de sentido produzidos pela interação entre recursos verbais e não verbais na construção do texto jornalístico e publicitário, considerando o diálogo entre as linguagens que compõem cada um desses gêneros de texto."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para duas horas de duração, divididas em quatro atividades principais:

Atividade 1 (20 minutos): Introdução e Exploração Inicial:

• O professor inicia uma discussão sobre a importância das imagens em notícias e anúncios.
• Os alunos são divididos em pequenos grupos e recebem cópias de notícias ou anúncios com imagens.
• Cada grupo analisa as imagens e discute como elas contribuem para o significado do texto.

Atividade 2 (30 minutos): Análise Crítica de Fotos Selecionadas:

• Os alunos escolhem uma notícia ou anúncio específico e analisam criticamente a foto selecionada.
• Eles discutem como a imagem é composta, quais elementos visuais são destacados, e como isso influencia a percepção do texto.

Atividade 3 (40 minutos): Criação de Notícias com Imagens Práticas:

• Os alunos agora assumem a posição de editores de notícias.
• Eles selecionam uma notícia e criam sua própria versão, escolhendo cuidadosamente uma imagem para acompanhar o texto.
• Os grupos compartilham suas notícias com a classe e discutem as escolhas de imagens que fizeram.

Atividade 4 (30 minutos): Reflexão Final e Conclusão:

• O professor conduz uma discussão sobre os aprendizados da aula.
• Os alunos refletem sobre a importância da relação texto-imagem na compreensão de notícias e anúncios.
• Juntos, eles elaboram um conjunto de critérios para avaliar criticamente a relação texto-imagem em notícias e publicidades.

Materiais Necessários:

• Cópias de notícias e anúncios com imagens impressas.
• Revistas, jornais e outros materiais impressos com notícias e anúncios.
• Papéis, canetas ou lápis para anotações dos alunos.
• Quadro branco ou retroprojetor para apresentações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisas adicionais).