Título da Aula: "Análise de Recursos Lexicais no Jornalismo: Descobrindo os Segredos das Palavras"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos do 6º e 7º ano de identificar e analisar os efeitos de sentido provocados pelo uso de recursos lexicais em textos jornalísticos.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o uso de recursos lexicais em textos jornalísticos e suas implicações para a compreensão do texto;
• Analisar os efeitos de sentido criados por esses recursos, considerando as intenções do autor, o gênero textual e o contexto de circulação do texto;
• Desenvolver habilidades de leitura crítica e interpretação de textos jornalísticos.

Habilidades da BNCC: EF67LP06 - "Reconhecer os efeitos de sentido provocados por recursos léxicos empregados em textos do campo jornalístico/midiático, analisando a coerência desses efeitos tanto em relação às intenções presumidas do texto quanto à finalidade do gênero e características dos espaços de circulação do texto."

Materiais Necessários:

• Cópias de artigos, reportagens ou notícias de jornais, revistas ou sites de notícias;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações;
• Acesso a dicionários e outras fontes de referência.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o campo jornalístico/midiático e a importância da análise de textos jornalísticos.
• Apresente o conceito de recursos lexicais e sua função na construção de sentido em textos jornalísticos.

2. Leitura e Análise de Artigos (20 minutos)

• Divida os alunos em grupos e distribua cópias de artigos, reportagens ou notícias para cada grupo.
• Peça que os grupos leiam os artigos e identifiquem os recursos lexicais utilizados.
• Em seguida, peça que os grupos discutam como esses recursos contribuem para a compreensão do texto e quais efeitos de sentido eles criam.

3. Discussão em Classe (20 minutos)

• Reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas e análises.
• Facilite uma discussão sobre os recursos lexicais identificados, seus efeitos de sentido e as intenções do autor.
• Explore como o gênero textual e o contexto de circulação do texto influenciam o uso de recursos lexicais.

4. Aplicação Prática (20 minutos)

• Peça que os alunos escolham um artigo ou notícia e analisem os recursos lexicais utilizados de forma mais aprofundada.
• Incentive-os a consultar dicionários e outras fontes de referência para entender melhor o significado e as implicações dos recursos lexicais identificados.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos)

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da análise de recursos lexicais em textos jornalísticos.
• Discuta como essa habilidade pode ser útil na compreensão e interpretação de diferentes tipos de textos.