• Reconhecer as diferentes partes de um texto argumentativo: tese, argumentos e conclusão.
• Analisar os argumentos utilizados em um texto para avaliar sua validade e relevância.
• Identificar e compreender as opiniões e posicionamentos apresentados em um texto jornalístico.
• Posicionar-se de forma crítica e justificada em relação às teses e argumentos apresentados em um texto.

Habilidades da BNCC: EF67LP05 - "Identificar e avaliar teses, opiniões e posicionamentos sobre o que se lê/ouve, em textos argumentativos, de modo a construir réplicas coerentes."

Materiais Necessários:

• Cópias impressas de artigos, notícias ou textos jornalísticos diversos.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é um texto argumentativo e quais são suas principais características.
• Apresente os objetivos da aula e explique aos alunos o que se espera que eles aprendam.

2. Leitura e Análise de Textos (20 minutos):

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