Descobrindo as Teses e Argumentos em Textos Jornalísticos

EF67LP05
Plano de aula
Questões

Título da Aula: Descobrindo as Teses e Argumentos em Textos Jornalísticos

Ano: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC:

  • EF67LP05: Identificar e analisar teses, opiniões e posicionamentos do autor ou de outros interlocutores de textos argumentativos.

Objetivos da Aula:

  • Compreender o conceito de tese e argumentos em textos jornalísticos.
  • Identificar e analisar teses e argumentos em textos jornalísticos.
  • Desenvolver o posicionamento crítico em relação aos textos jornalísticos.
  • Produzir textos opiniões sobre os posicionamentos encontrados em textos jornalísticos.

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Materiais Necessários:

  • Cópias de textos jornalísticos impressos ou digitais.
  • Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).
  • Quadro branco ou flipchart.
  • Marcadores ou canetas.

Procedimento:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos textos jornalísticos na sociedade.
  • Pergunte aos alunos se eles costumam ler notícias e se eles conseguem identificar as teses e argumentos apresentados nos textos.
  1. Leitura e Análise de Textos (25 minutos):
  • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
  • Distribua cópias de um texto jornalístico para cada grupo.
  • Peça aos alunos que leiam o texto atentamente e identifiquem a tese e os argumentos apresentados pelo autor.
  • Oriente os alunos a fazer anotações no texto para ajudá-los a identificar as teses e argumentos.
  1. Discussão em Grupo (15 minutos):

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