De acordo com os objetivos da aula, qual é o principal recurso linguístico que os alunos devem identificar nos textos jornalísticos?

• Procure por palavras ou expressões que comparem duas coisas diferentes de forma implícita.
• Observe se há palavras ou expressões que sejam usadas em sentido figurado.
• Identifique as relações de semelhança ou analogia entre as coisas comparadas.

O principal recurso linguístico que os alunos devem identificar nos textos jornalísticos é a metáfora, pois é o recurso que mais contribui para a construção de significados e sentidos nos textos jornalísticos.

As demais alternativas não estão incorretas, mas não são tão relevantes quanto a metáfora no contexto dos objetivos da aula:

• (B): Adjetivos: Os adjetivos são importantes, mas não são o principal recurso linguístico a ser identificado.
• (C): Verbos: Os verbos são importantes, mas não são o principal recurso linguístico a ser identificado.
• (D): Advérbios: Os advérbios são importantes, mas não são o principal recurso linguístico a ser identificado.
• (E): Conjunções: As conjunções são importantes, mas não são o principal recurso linguístico a ser identificado.

A metáfora é um recurso linguístico poderoso que permite aos jornalistas transmitir ideias e informações de forma criativa e persuasiva. Ao identificar e analisar as metáforas presentes nos textos jornalísticos, os alunos podem compreender melhor os significados e sentidos construídos pelos jornalistas e desenvolver uma postura crítica em relação às informações apresentadas.