Qual das opções abaixo não é um objetivo desejado do desenvolvimento da análise crítica e do pensamento crítico em relação a textos jornalísticos/midiáticos?

Memorizar fatos e dados apresentados nos textos não é um objetivo desejado do desenvolvimento da análise crítica e do pensamento crítico. esses objetivos visam capacitar os alunos a analisar e avaliar criticamente o conteúdo dos textos, compreendendo seus recursos linguísticos e argumentativos, bem como a confiabilidade das informações apresentadas.

• (a) identificar recursos linguísticos e argumentativos utilizados nos textos é um objetivo importante para a análise crítica.
• (b) produzir textos orais e escritos que reflitam análises e posicionamentos críticos é um resultado esperado do desenvolvimento dessas habilidades.
• (c) memorizar fatos e dados apresentados nos textos não é um objetivo da análise crítica, pois essa habilidade se concentra em avaliar a qualidade e a credibilidade das informações.
• (d) avaliar a confiabilidade das informações apresentadas é essencial para a análise crítica, pois permite aos alunos distinguir informações confiáveis de não confiáveis.
• (e) posicionar-se de forma fundamentada frente às informações é um objetivo do desenvolvimento da análise crítica, pois capacita os alunos a formar opiniões informadas e justificadas sobre os textos analisados.

A análise crítica e o pensamento crítico são habilidades essenciais para a cidadania ativa e informada. o desenvolvimento dessas habilidades permite que os alunos avaliem criticamente as informações apresentadas nos textos jornalísticos/midiáticos e formem seus próprios posicionamentos fundamentados.