Título da aula: Práticas Corporais de Aventura: Identificando e Gerenciando Riscos

Propósito da aula: Introduzir os alunos aos conceitos e práticas relacionadas às práticas corporais de aventura urbana, com foco na identificação e gerenciamento de riscos.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de práticas corporais de aventura urbana e suas características.
• Identificar os riscos associados às práticas corporais de aventura urbana.
• Desenvolver estratégias para gerenciar e minimizar os riscos nas práticas corporais de aventura urbana.

Habilidades da BNCC: EF67EF19 - "Identificar os riscos presentes nas práticas corporais de aventura urbana e estabelecer coletivamente medidas para superar os riscos, como utilizar equipamentos de segurança, realizar as práticas com auxílio dos colegas ou organizar as práticas de acordo com as habilidades dos praticantes."

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos e será dividida em três etapas: introdução, atividades práticas e reflexão final.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Papel para anotações
• Equipamentos de segurança para práticas corporais de aventura urbana, como capacetes, joelheiras e cotoveleiras (se disponíveis)
• Espaço amplo e seguro para atividades físicas

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por práticas corporais de aventura urbana.
• Apresente o conceito e as principais características dessas práticas, enfatizando a imprevisibilidade e os riscos envolvidos.
• Discuta exemplos de práticas corporais de aventura urbana, como parkour, escalada e slackline.

2. Atividades Práticas (30 minutos)

• Organize os alunos em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma prática corporal de aventura urbana diferente.
• Forneça equipamentos de segurança, se disponíveis, e instruções sobre como realizar a atividade com segurança.
• Oriente os alunos a experimentarem a atividade e, durante a prática, incentive-os a identificar os riscos potenciais e discutir como esses riscos podem ser gerenciados.

3. Reflexão Final (15 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe os riscos que identificaram e as estratégias que discutiram para gerenciá-los.
• Faça uma discussão aberta sobre a importância da identificação e gerenciamento de riscos nas práticas corporais de aventura urbana.
• Conclua a aula destacando a necessidade de sempre avaliar os riscos e tomar medidas para minimizar esses riscos antes de participar de qualquer prática corporal de aventura urbana.