Introdução às Práticas Corporais de Aventura Urbana no Contexto da Educação Física
Título da Aula: Introdução às Práticas Corporais de Aventura Urbana no Contexto da Educação Física
Ano: Ensino Fundamental 6º e 7º anos
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender o conceito de práticas corporais de aventura urbana e suas características
- Identificar os riscos associados a essas práticas e desenvolver estratégias de gerenciamento de riscos
- Explorar formas de experimentação corporal em ambientes urbanos, com foco em perícias e proezas.
Habilidades da BNCC: EF67EF19 - "Identificar os riscos presentes nas práticas corporais de aventura urbana e estabelecer coletivamente medidas para superá-los."
Materiais Necessários:
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- Folhas de papel
- Lápis ou canetas
- Equipamentos de segurança (se possível, como capacetes, joelheiras, cotoveleiras)
Sequência de Atividades:
- Introdução e Discussão (15 minutos):
- Inicie uma conversa com os alunos sobre o que eles entendem por "práticas corporais de aventura urbana".
- Liste as principais características dessas práticas e discuta como elas diferem de outras atividades físicas.
- Apresente alguns exemplos de práticas corporais de aventura urbana, como parkour, escalada, ciclismo urbano e skate.
- Identificação de Riscos (20 minutos):
- Pergunte aos alunos se eles acreditam que as práticas corporais de aventura urbana são perigosas.
- Liste os riscos potenciais associados a essas práticas, como quedas, lesões e acidentes.
- Discuta como esses riscos podem ser minimizados por meio de medidas de segurança adequadas.
- Estratégias de Gerenciamento de Riscos (25 minutos):
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