Título da Aula: Desafios e Segurança nas Práticas Corporais de Aventura Urbana

Ano: Ensino Fundamental 6º e 7º ano

Objetivo Geral:

• Desenvolver habilidades motoras e corporais, promovendo a vivência de práticas corporais de aventura urbana de forma segura e responsável.

Objetivos Específicos:

• Identificar os riscos presentes nas práticas corporais de aventura urbana e estabelecer medidas para superá-los.
• Conhecer e utilizar equipamentos de segurança adequados para as práticas corporais de aventura urbana.
• Realizar práticas corporais de aventura urbana com auxílio dos colegas, respeitando as habilidades e limites individuais.
• Desenvolver atitudes de cooperação, respeito e responsabilidade durante as práticas corporais de aventura urbana.

Materiais:

• Equipamentos de segurança adequados para as práticas corporais de aventura urbana escolhidas (por exemplo, capacetes, joelheiras, cotoveleiras, luvas, cordas, etc.).
• Espaço adequado para a realização das práticas corporais de aventura urbana escolhidas (por exemplo, parques, praças, quadras esportivas, etc.).

Procedimento:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento para preparar o corpo para as práticas corporais de aventura urbana.
• Podem ser realizados exercícios de alongamento, corrida leve, polichinelos, etc.

2. Discussão sobre os Riscos e Medidas de Segurança (15 minutos):

• Inicie uma discussão com os alunos sobre os riscos presentes nas práticas corporais de aventura urbana escolhidas.
• Peça que os alunos identifiquem os riscos e as medidas que podem ser tomadas para superá-los.
• Podem ser discutidos riscos como quedas, colisões, lesões, etc.
• Podem ser apresentadas medidas de segurança como o uso de equipamentos de proteção individual, a realização das práticas com auxílio dos colegas, a escolha de locais seguros, etc.

3. Apresentação dos Equipamentos de Segurança (10 minutos):

• Apresente aos alunos os equipamentos de segurança adequados para as práticas corporais de aventura urbana escolhidas.
• Explique a função de cada equipamento e como utilizá-lo corretamente.
• Certifique-se de que os alunos entendam a importância de utilizar os equipamentos de segurança.

4. Vivência das Práticas Corporais de Aventura Urbana (45 minutos):

• Divida os alunos em grupos e oriente-os a escolher uma prática corporal de aventura urbana para vivenciar.
• Forneça os equipamentos de segurança necessários para cada grupo.
• Certifique-se de que os alunos estejam utilizando os equipamentos de segurança corretamente.
• Oriente os alunos a realizar as práticas corporais de aventura urbana de forma segura e responsável.
• Circule entre os grupos, observando as atividades e garantindo a segurança dos alunos.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Ao final da aula, reúna os alunos para uma reflexão sobre as práticas corporais de aventura urbana vivenciadas.
• Peça que os alunos compartilhem suas experiências e aprendizagens.
• Avalie a participação e o desempenho dos alunos durante a aula.

Diferenciação:

• Para alunos com necessidades especiais, pode ser necessário adaptar as atividades ou fornecer suporte adicional.
• Por exemplo, alunos com deficiência visual podem precisar de instruções verbais mais detalhadas ou de um guia para auxiliá-los durante as atividades.

Ampliação:

• Para ampliar o conhecimento dos alunos sobre as práticas corporais de aventura urbana, pode ser proposto um projeto de pesquisa sobre diferentes modalidades, seus riscos e medidas de segurança.
• Os alunos podem apresentar os resultados de suas pesquisas para a turma ou para a escola.