Título da aula: "Expressão Corporal e Dança Urbana: Ritmo, Espaço e Gesto"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática com elementos da dança urbana, desenvolvendo suas habilidades de expressão corporal, coordenação, ritmo e interpretação artística.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos básicos de ritmo, espaço e gesto na dança urbana;
• Experimentar diferentes movimentos e estilos de dança urbana, construindo uma consciência corporal e desenvolvendo habilidades de expressão e comunicação por meio da dança;
• Apreciar e refletir sobre diferentes formas de dança urbana, reconhecendo sua importância como manifestação cultural.

Habilidades da BNCC: EF67EF11 - "Experimentar e fruir as danças urbanas, reconhecendo seus elementos constitutivos: ritmo, espaço e gesto."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes distintas, cada uma com duração aproximada de 30 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos da dança urbana e sua importância cultural. Na segunda parte, eles participarão de atividades práticas de dança urbana, explorando e experimentando diferentes movimentos e estilos. Na terceira parte, os alunos refletirão sobre a experiência e compartilharão suas impressões sobre a dança urbana.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e limpo para as atividades práticas de dança;
• Música variada de dança urbana (hip-hop, breakdance, popping, locking, etc.);
• Sistema de som ou aparelho de reprodução de música;
• Espelhos (se disponíveis) para os alunos acompanharem seus movimentos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e reflexões.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que é dança urbana e suas origens.
   • Apresentação dos objetivos da aula e dos elementos constitutivos da dança urbana: ritmo, espaço e gesto.
   • Apresentação de vídeos ou imagens de diferentes estilos de dança urbana para contextualização.

2. Atividades práticas de dança urbana (20 minutos):

   • Os alunos aprendem movimentos básicos de diferentes estilos de dança urbana, como hip-hop, breakdance, popping e locking.
   • Em duplas ou pequenos grupos, os alunos criam coreografias simples utilizando os movimentos aprendidos.
   • Se possível, os alunos podem se revezar na liderança dos grupos, criando sequências de movimentos e incentivando a participação de todos.

3. Reflexão e compartilhamento (15 minutos):

   • Os alunos se reúnem em grande grupo e compartilham suas experiências e impressões sobre a dança urbana.
   • Discussão sobre a importância da dança urbana como forma de expressão cultural e artística.
   • Os alunos podem escrever brevemente em seus cadernos ou folhas de papel sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a aula.

Conclusão: Revisão dos conceitos aprendidos e reflexão final sobre a importância da dança urbana e da expressão corporal na vida das pessoas.