Título da Aula: Exploração do Mundo das Danças Urbanas: Ritmo, Espaço e Gesto

Ano: Ensino Fundamental 6º e 7º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos constitutivos das danças urbanas: ritmo, espaço e gesto;
• Experimentar diferentes estilos de danças urbanas, apreciando sua diversidade e expressão cultural;
• Desenvolver habilidades motoras e expressivas através da dança;
• Cooperar e interagir com colegas durante as atividades de dança.

Habilidades da BNCC:

• EF67EF11 - Experimentar e fruir diferentes modalidades de danças urbanas, reconhecendo elementos constitutivos da dança (ritmo, espaço e gesto), expressando-se corporalmente por meio de improvisações e composições.

Materiais Necessários:

• Música variada de estilos de danças urbanas (hip-hop, breakdance, popping e locking, entre outros);
• Espaço aberto e seguro para a dança;
• Espelhos (opcional, mas útil para reflexão dos movimentos);
• Câmeras ou celulares para gravação (opcional, para análise posterior).

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Inicie a aula com um aquecimento dinâmico, envolvendo movimentos articulares, alongamentos e exercícios cardiovasculares leves.

2. Introdução às Danças Urbanas (15 minutos): Explique aos alunos o que são danças urbanas, sua origem e sua importância cultural. Apresente alguns exemplos de estilos de danças urbanas por meio de vídeos ou apresentações ao vivo.

3. Exploração dos Elementos da Dança (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um elemento da dança: ritmo, espaço ou gesto.
• Peça aos grupos que explorem seu elemento escolhido por meio de improvisações e movimentos livres.
• Após um tempo, reúna os grupos e peça que apresentem suas explorações ao restante da turma.

4. Aprendendo Estilos de Danças Urbanas (30 minutos):

• Apresente um estilo de dança urbana específico, como hip-hop ou breakdance. Demonstre alguns movimentos básicos e encoraje os alunos a imitá-los.
• Divida a turma em pares ou pequenos grupos e permita que pratiquem os movimentos aprendidos.
• Após a prática, peça que os grupos criem uma pequena coreografia utilizando os movimentos aprendidos.

5. Apresentação de Coreografias (15 minutos):

• Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma.
• Promova um clima de apreciação e respeito pelas apresentações dos colegas.

6. Reflexão e Discussão (10 minutos):

• Reúna a turma e conduza uma discussão sobre a experiência vivida durante a aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre os elementos da dança explorados, os estilos de dança aprendidos e suas impressões sobre a apresentação das coreografias.

7. Avaliação (5 minutos):

• Avalie os alunos com base em sua participação, esforço, criatividade e habilidades de movimento demonstradas durante a aula.

Observações:

• Adapte a sequência de atividades de acordo com o tempo disponível e o nível dos alunos.
• Incentive a criatividade e a expressão individual dos alunos durante as atividades de improvisação e coreografia.
• Promova um ambiente de respeito e apreciação pela diversidade cultural e pelos diferentes estilos de dança.