Título da aula: "Danças Urbanas: Ritmo, Espaço e Expressão"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática com danças urbanas, explorando os elementos constitutivos do ritmo, espaço e gesto, e incentivando o prazer pela dança.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os elementos constitutivos das danças urbanas: ritmo, espaço e gesto;
• Experimentar e vivenciar os movimentos e passos básicos de diferentes danças urbanas;
• Perceber a relação entre a dança e a expressão corporal;
• Desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio e a flexibilidade;
• Fruir da prática da dança e apreciar apresentações de outras pessoas.

Habilidades da BNCC: EF67EF11 - "Experimentar e fruir danças urbanas, percebendo a relação entre a dança e a expressão corporal."

Sobre esta aula: Esta aula é dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na exploração dos elementos constitutivos das danças urbanas. Na segunda parte, eles praticarão passos básicos de algumas danças urbanas e desenvolverão uma pequena coreografia.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para a prática da dança;
• Músicas de diferentes estilos de danças urbanas (hip hop, funk, breakdance, etc.);
• Aparelho de som ou computador para reproduzir as músicas;
• Espelhos (se disponíveis) para os alunos se observarem durante a prática;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e reflexões.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que os alunos sabem sobre danças urbanas e por que são chamadas assim. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração dos Elementos Constitutivos (20 minutos):

   • Ritmo: Os alunos exploram o ritmo de diferentes músicas, batendo palmas ou marcando o ritmo com os pés.
   • Espaço: Os alunos exploram o espaço ao redor deles, movendo-se de diferentes maneiras e interagindo com o ambiente.
   • Gesto: Os alunos observam vídeos ou imagens de dançarinos de dança urbana e discutem os gestos e movimentos utilizados.

3. Prática de Passos Básicos (20 minutos):

   • Os alunos aprendem os passos básicos de diferentes danças urbanas, como o hip hop, o funk e o breakdance.
   • Eles praticam os passos individualmente e em pares.

4. Desenvolvimento de Coreografia (30 minutos):

   • Os alunos se dividem em grupos e criam uma pequena coreografia usando os passos básicos aprendidos.
   • Eles praticam a coreografia e apresentam para a turma.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

   • Os alunos discutem o que aprenderam sobre danças urbanas e como isso se relaciona com a expressão corporal.
   • Cada aluno anota suas reflexões em uma folha de papel.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e incentivo à prática regular da dança para promover a saúde física e mental.