Título da Aula: Danças Urbanas: Expressão e Movimento nos Espaços Públicos

Propósito da Aula: Introduzir as danças urbanas como uma forma de atividade física, expressão cultural e interação social, valorizando a expressão corporal e o movimento criativo.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e explorar os movimentos e ritmos das danças urbanas;
• Desenvolver habilidades de coordenação, flexibilidade e equilíbrio através da dança;
• Apreciar a dança como uma forma de autoexpressão e interação social;
• Compreender os elementos constitutivos das danças urbanas: ritmo, espaço e gesto.

Habilidade da BNCC: EF67EF11 - Experimentar e fruir danças urbanas, reconhecendo seus elementos constitutivos (ritmo, espaço e gesto) em diferentes produções culturais, e valorizar essa modalidade como uma forma de expressão corporal e interação social.

Materiais:

• Espaço amplo e seguro para a dança;
• Música apropriada para as danças urbanas (hip hop, funk, breakdance, etc.);
• Espelhos (opcional);
• Aparelho de som.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são danças urbanas e como elas surgiram.
• Peça aos alunos para compartilharem seus conhecimentos e experiências anteriores com danças urbanas.

2. Aquecimento (10 minutos)

• Realize um aquecimento geral do corpo, com exercícios leves de alongamento e mobilização articular.

3. Aprendizagem dos Movimentos Básicos (20 minutos)

• Demonstre alguns movimentos básicos das danças urbanas, como o "footwork", o "locking" e o "popping".
• Divida os alunos em pequenos grupos e peça-lhes para praticarem os movimentos básicos juntos.

4. Criação de Coreografias (20 minutos)

• Peça aos alunos para criarem suas próprias coreografias, utilizando os movimentos básicos aprendidos.
• Incentive a criatividade e a expressão pessoal.

5. Apresentação das Coreografias (20 minutos)

• Dê tempo para os grupos apresentarem suas coreografias para a turma.
• Incentive os alunos a apreciarem e aplaudir as apresentações dos colegas.

6. Discussão Final (10 minutos)

• Promova uma discussão sobre a experiência da aula, perguntando aos alunos sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
• Reforce a importância da dança como uma forma de expressão corporal e interação social.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade demonstrada na criação das coreografias e a capacidade de expressar-se corporalmente de forma coordenada e fluida.