Título da aula: Danças Urbanas: Expressão Corporal e Ritmo

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental às danças urbanas, explorando seus elementos constitutivos e promovendo a experimentação e o fruir dessa prática corporal.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os elementos que constituem as danças urbanas: ritmo, espaço e gesto.
• Experimentar diferentes movimentos e passos característicos das danças urbanas.
• Reconhecer a diversidade de estilos e expressões presentes nas danças urbanas.
• Apreciar e respeitar as diferentes formas de expressão corporal.

Habilidades da BNCC: EF67EF11 - "Experimentar e fruir as danças urbanas, reconhecendo seus elementos constitutivos: ritmo, espaço e gesto."

Materiais necessários:

• Espaço amplo para realizar movimentos (quadra esportiva, sala de dança, auditório, etc.).
• Caixa de som e músicas variadas de diferentes estilos de dança urbana (hip hop, funk, breakdance, etc.).
• Espelhos (se disponíveis) para que os alunos possam observar seus movimentos.
• Água e lanches leves para hidratação e reposição de energia durante a aula.

Sequência de atividades:

1. Aquecimento (10 minutos): Iniciar a aula com um aquecimento geral para preparar o corpo para os movimentos de dança. Inclua atividades leves de alongamento e exercícios aeróbicos simples.

2. Introdução teórica (10 minutos):

• Apresente brevemente o conceito de danças urbanas e sua origem em guetos e centros urbanos.
• Explique os três elementos constitutivos das danças urbanas: ritmo, espaço e gesto.
• Discuta com os alunos sobre a diversidade de estilos e expressões presentes nas danças urbanas.

3. Experimentação de movimentos (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes músicas de dança urbana.
• Cada grupo deve escolher uma música e experimentar movimentos e passos característicos do estilo de dança correspondente.
• Encoraje os alunos a serem criativos e explorarem suas próprias expressões corporais.

4. Apresentação em grupo (20 minutos):

• Após um tempo de experimentação, peça aos grupos que apresentem seus movimentos e passos para a turma.
• Incentive os alunos a se apresentarem com confiança e a respeitarem as apresentações dos outros grupos.

5. Reflexão e discussão (10 minutos):

• Após todas as apresentações, conduza uma discussão com os alunos sobre suas experiências com as danças urbanas.
• Pergunte sobre os desafios e as alegrias que encontraram durante a aula.
• Estimule a reflexão sobre a importância da expressão corporal e do movimento na vida das pessoas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades de experimentação e apresentação, bem como em suas contribuições durante as discussões. O foco será na observação da apropriação dos elementos constitutivos das danças urbanas e da expressão corporal e criatividade demonstradas pelos alunos.