Em qual das atividades práticas abaixo os alunos podem experimentar melhor as estratégias de um esporte de "invasão"?
(A) -
arremesso de dardo: cada aluno tenta atingir um alvo com uma lança.
(B) -
natação: cada aluno nada o mais rápido que puder em uma piscina.
(C) -
futebol: dois times tentam marcar gols no gol do adversário.
(D) -
salto em distância: cada aluno salta o mais longe que puder em uma caixa de areia.
(E) -
ginástica artística: cada aluno realiza uma série de exercícios em aparelhos como barras paralelas e trave.
Dica
- divida a turma em times e defina claramente o objetivo do jogo (por exemplo, marcar gols, conquistar um território).
- estabeleça regras e limites para garantir a segurança e o respeito entre os jogadores.
- oriente os alunos a observar e analisar o jogo, identificando as estratégias utilizadas pelos times.
- incentive a comunicação e a cooperação entre os membros do time.
- ofereça feedback positivo e correções construtivas para ajudar os alunos a melhorar suas estratégias.
Explicação
Os esportes de invasão são caracterizados pelo objetivo de conquistar ou defender um território, vencendo a resistência do adversário. no futebol, os jogadores de cada time se organizam em posições específicas, criam estratégias para atacar e defender o gol adversário, e devem coordenar suas ações para superar os obstáculos impostos pelo time oponente.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são esportes de "invasão":
- (a): o arremesso de dardo é um esporte de "precisão".
- (b): a natação é um esporte "individual".
- (d): o salto em distância é um esporte de "marca".
- (e): a ginástica artística é um esporte "técnico-combinatório".
Conclusão
Experimentar as estratégias de um esporte de invasão é fundamental para o desenvolvimento das habilidades táticas e de cooperação dos alunos. atividades como o futebol permitem que eles aprendam a planejar e executar ações coletivas, respeitar as regras e lidar com a competição.