Qual das seguintes atividades melhor representa o conceito de "protagonismo individual" na prática esportiva?

(A) - 
 participar de uma corrida de revezamento, onde cada membro da equipe contribui igualmente para o resultado.
(B) - 
 ser o capitão de um time, responsável por tomar decisões e motivar a equipe.
(C) - 
 treinar individualmente para melhorar o desempenho em um esporte específico.
(D) - 
 jogar em uma equipe coletiva, onde o sucesso depende da colaboração de todos os membros.
(E) - 
 assistir a uma partida de esportes como espectador.

Dica

  • crie oportunidades para prática individualizada.
  • forneça feedback e orientação personalizados.
  • celebre conquistas individuais, mesmo pequenas.
  • incentive os alunos a definirem metas pessoais e a buscarem estratégias para alcançá-las.
  • conecte os alunos com mentores ou modelos que demonstrem protagonismo individual.

Explicação

O protagonismo individual refere-se à iniciativa e responsabilidade individual em buscar o desenvolvimento e aprimoramento das próprias habilidades, assumindo o controle de sua jornada esportiva. treinar individualmente é uma forma de concretizar esse protagonismo, pois envolve esforço pessoal, dedicação e foco no crescimento individual.

Análise das alternativas

As demais alternativas não capturam adequadamente o conceito de "protagonismo individual":

  • (a): participar de uma corrida de revezamento enfatiza o trabalho em equipe, não o protagonismo individual.
  • (b): ser capitão de um time envolve liderança e tomada de decisão, mas não necessariamente protagonismo individual.
  • (d): jogar em uma equipe coletiva também destaca o trabalho em equipe, não o protagonismo individual.
  • (e): assistir a uma partida de esportes como espectador não envolve prática esportiva ou protagonismo individual.

Conclusão

O protagonismo individual é essencial para os atletas que buscam atingir seu potencial máximo. encorajar os alunos a assumirem a responsabilidade pelo seu próprio desenvolvimento esportivo pode ajudá-los a crescer como atletas e como indivíduos.