Título da aula: Explorando o Mundo dos Esportes: Aprendizagem, Fruição e Trabalho Coletivo

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental uma experiência envolvente e prática com diferentes modalidades esportivas, enfatizando a experimentação, o prazer e o trabalho coletivo.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar e compreender as características e regras básicas de diferentes modalidades esportivas;
• Desenvolver habilidades motoras e coordenação por meio da prática esportiva;
• Apreciar e fruir da realização de atividades físicas e esportivas;
• Reconhecer a importância do trabalho coletivo e da colaboração em esportes coletivos;
• Desenvolver atitudes de respeito, fair play e cooperação durante as atividades.

Habilidades da BNCC: EF67EF03 - "Experimentar os esportes de marca, de precisão, de invasão e técnico-combinatórios, vivenciando as regras e táticas básicas de cada um e desenvolvendo a capacidade de tomar decisões individuais e coletivas nos jogos e brincadeiras."

Sobre esta aula:

Esta aula será realizada em duas sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão se concentrará na experimentação de diferentes modalidades esportivas, enquanto a segunda se dedicará à reflexão sobre o trabalho coletivo e a fruição da prática esportiva.

Materiais necessários:

• Espaço amplo para atividades físicas (quadra esportiva, ginásio ou parque);
• Equipamentos esportivos diversos (bolas, cones, redes, cordas, etc.);
• Placar ou quadro para anotação de pontos (se necessário);
• Fichas de avaliação (opcional).

Plano de aula detalhado:

Sessão 1 - Experimentação de modalidades esportivas (50 minutos)

1. Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com um aquecimento leve, como exercícios de alongamento e corrida suave.

2. Apresentação das modalidades esportivas (10 minutos): Explique brevemente as características e regras básicas de cada modalidade esportiva que será praticada.

3. Estações de atividades (30 minutos): Monte estações diferentes ao redor do espaço esportivo, cada uma representando uma modalidade esportiva específica. Os alunos circularão pelas estações, experimentando cada modalidade por um tempo determinado.

Sessão 2 - Reflexão sobre trabalho coletivo e fruição esportiva (50 minutos)

1. Discussão guiada (15 minutos): Inicie a segunda sessão com uma discussão guiada sobre o significado de trabalho coletivo e fruição esportiva.

2. Dinâmica de cooperação (20 minutos): Organize uma dinâmica de cooperação em grupo, como uma corrida de revezamento ou um desafio de construção coletiva.

3. Reflexões finais (15 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre as experiências vivenciadas durante a aula. Promova um debate sobre a importância da colaboração, do respeito e da diversão na prática esportiva.

Avaliação:

A avaliação será baseada na observação da participação ativa dos alunos nas atividades, no desenvolvimento de habilidades motoras e coordenação, no respeito às regras e no trabalho coletivo. Uma ficha de avaliação individual pode ser utilizada para registrar observações específicas.

Conclusão:

Esta aula visa proporcionar aos alunos uma experiência prática e agradável com diferentes modalidades esportivas, enfatizando a importância do trabalho coletivo e da fruição da prática esportiva.