Título da Aula: "Encontrando a Diversão e o Desafio nos Esportes"

Propósito da Aula: Apresentar aos alunos uma variedade de esportes e destacar a importância de experimentar e desfrutar de diferentes modalidades. A aula também enfatizará a colaboração, o protagonismo e a importância do trabalho coletivo.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as diferentes categorias de esportes: marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios.
• Experimentar e apreciar a prática de diversos esportes, reconhecendo suas características e desafios.
• Entender a importância do trabalho coletivo e da colaboração em esportes coletivos.
• Desenvolver a confiança e o protagonismo ao participar de modalidades individuais.

Habilidades da BNCC: EF67EF03 - "Experimentar os esportes, reconhecendo suas características e desafios, e fruir a realização de atividades corporais."

Sobre esta Aula: Esta aula será conduzida em duas partes. Na primeira parte, os alunos terão a oportunidade de experimentar diferentes tipos de esportes em estações rotativas. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade de reflexão e discussão sobre os esportes e seus benefícios.

Materiais Necessários:

• Espaço adequado para atividades físicas (quadra, campo, sala de ginástica etc.)
• Equipamentos esportivos variados (bolas, cones, redes, cordas etc.)
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e reflexões

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da atividade física e os diferentes tipos de esportes.
   • Apresente as quatro categorias de esportes: marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios.

2. Estações Rotativas de Esportes (30 minutos):

   • Divida a turma em grupos menores.
   • Estabeleça estações rotativas com diferentes esportes, garantindo que cada grupo passe por todas as estações.
   • As estações podem incluir atividades como corrida, salto em distância, arremesso de peso, futebol, basquete, vôlei e outros esportes de acordo com os materiais disponíveis.
   • Encoraje os alunos a experimentar cada esporte e se divertir.

3. Reflexão e Discussão (20 minutos):

   • Após as estações rotativas, reúna a turma para uma reflexão sobre as atividades.
   • Pergunte aos alunos sobre seus esportes favoritos e por que gostaram deles.
   • Discuta a importância do trabalho coletivo e da colaboração em esportes coletivos.
   • Destaque a importância do protagonismo e da confiança nas modalidades individuais.

4. Atividade de Escrita (15 minutos):

   • Distribua folhas de papel e peça aos alunos que escrevam um breve texto sobre a aula.
   • Eles devem refletir sobre sua experiência experimentando diferentes esportes e o que aprenderam sobre si mesmos e sobre a importância da atividade física.

5. Compartilhamento e Conclusão (10 minutos):

   • Convide alguns alunos para compartilhar seus textos com a turma.
   • Encerre a aula com uma discussão sobre os benefícios da atividade física e a importância de manter um estilo de vida ativo.