Qual das características abaixo não é comum a todos os gêneros poéticos citados na aula ("explorando a poesia: ritmos, rimas e sentidos")?

• poemas: geralmente não possuem melodia e são divididos em versos e estrofes, apresentando recursos como rima, ritmo e figuras de linguagem.
• canções: são textos poéticos destinados a serem cantados, possuindo uma melodia e uma estrutura rítmica específica.
• cordéis: são poemas populares nordestinos, geralmente narrativos, marcados pelo uso da rima e da linguagem oral.

Todos os gêneros poéticos citados na aula (poemas, canções e cordéis) compartilham características como uso de linguagem figurada, ritmo e sonoridade, estrofes e versos. no entanto, a melodia é uma característica exclusiva das canções, pois são textos poéticos destinados a serem cantados.

• (a) uso de linguagem figurada é comum a todos os gêneros poéticos, pois é uma forma de criar imagens e sentidos por meio da linguagem.
• (b) ritmo e sonoridade são características presentes na maioria dos gêneros poéticos, pois contribuem para a musicalidade e expressividade do texto.
• (c) estrofes e versos são unidades de organização estrutural comuns aos gêneros poéticos, dividindo o texto em partes menores.
• (d) melodia é uma característica específica das canções, pois elas são textos poéticos destinados a serem cantados.
• (e) figuras de linguagem são recursos linguísticos usados em todos os gêneros poéticos para criar efeitos especiais de sentido e expressão.

O reconhecimento e a compreensão dos recursos poéticos são essenciais para a leitura, análise e criação de textos poéticos. ao explorar as características comuns e específicas dos gêneros poéticos, os alunos desenvolvem sua habilidade de apreciar e produzir textos poéticos expressivos e criativos.