• Compreender a forma de composição de textos poéticos, identificando recursos linguísticos e discursivos que os caracterizam.
• Reconhecer e descrever a função dos recursos sonoros (ritmo, rima, aliteração, assonância) na construção do texto poético.
• Interpretar poemas, relacionando os recursos linguísticos e discursivos com os significados e as sensações transmitidas.
• Desenvolver habilidades de oralização e expressão, declamando poemas e refletindo sobre a importância da sonoridade e do ritmo na poesia.

Habilidades da BNCC: EF35LP31 - "Reconhecer recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros textuais poéticos, como poema, cordel, música, considerando a finalidade comunicativa de cada gênero."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão apresentados aos principais recursos linguísticos e discursivos dos textos poéticos, com foco na sonoridade e no ritmo. Na segunda parte, eles analisarão e interpretarão poemas, relacionando os recursos estudados com os significados e as sensações transmitidas.

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