Habilidades da BNCC: EF35LP29 - "Reconhecer globalmente a organização da narrativa literária e em particular o ponto de vista em que os textos lidos/escutados foram narrados, assim como identificar a pessoa do discurso que os sustenta."

Materiais necessários:

• Histórias infantis variadas para leitura ou contação
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores coloridos

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é uma narrativa.
• Peça aos alunos que deem exemplos de histórias que eles conhecem e gostam.
• Explique que, em uma narrativa, há uma estrutura básica composta de introdução, desenvolvimento e conclusão.

2. Análise da estrutura narrativa (30 minutos)

• Selecione uma história infantil curta e leia-a para a turma ou peça que eles a leiam em pequenos grupos.
• Após a leitura, discuta com os alunos a estrutura da história.
• Identifique junto com eles a introdução, o desenvolvimento e a conclusão da narrativa.
• Destaque como cada parte contribui para o desenvolvimento da história.

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