Qual dos seguintes poemas é mais indicado para ser declamado com uma entonação suave e delicada?
(A) -
"O Cortiço", de Aluísio Azevedo.
(B) -
"Canção do Exílio", de Gonçalves Dias.
(C) -
"O Navio Negreiro", de Castro Alves.
(D) -
"Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade.
(E) -
"Poema de Sete Faces", de Carlos Drummond de Andrade.
Explicação
"Canção do Exílio" é um poema lírico que expressa a saudade do eu lírico por sua terra natal. O poema é marcado por um tom melancólico e nostálgico, que se reflete na sua linguagem suave e delicada.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam características que não se adequam a uma declamação suave e delicada:
- (A): "O Cortiço" é um romance realista que retrata a vida nos cortiços do Rio de Janeiro. O poema é marcado por uma linguagem áspera e direta, que não se adequa a uma declamação suave e delicada.
- (C): "O Navio Negreiro" é um poema épico que denuncia as condições desumanas em que os escravos eram transportados da África para o Brasil. O poema é marcado por uma linguagem forte e impactante, que não se adequa a uma declamação suave e delicada.
- (D): "Quadrilha" é um poema modernista que retrata a vida cotidiana e as relações sociais no Brasil. O poema é marcado por uma linguagem coloquial e informal, que não se adequa a uma declamação suave e delicada.
- (E): "Poema de Sete Faces" é um poema modernista que reflete sobre a identidade e a existência humana. O poema é marcado por uma linguagem fragmentada e elíptica, que não se adequa a uma declamação suave e delicada.
Conclusão
A declamação de poemas é uma forma de expressão artística que permite aos alunos desenvolverem suas habilidades de leitura expressiva, fluência, ritmo e entonação. Ao escolher poemas adequados para a declamação, os professores podem ajudar os alunos a expressarem seus sentimentos e emoções de forma criativa e significativa.
Dicas para escolher poemas para declamação
- Considere o estilo do poema e sua adequação à idade e ao nível de desenvolvimento dos alunos.
- Escolha poemas que tenham um ritmo e uma entonação claros e definidos.
- Dê preferência a poemas que expressem emoções e sentimentos universais, como amor, saudade, alegria, tristeza, etc.
- Certifique-se de que os alunos entendam o significado do poema antes de declamá-lo.