Qual das seguintes opções não é um efeito de sentido produzido pelos elementos expressivos da linguagem oral, mencionados no plano de aula?

• use ênfase para destacar palavras ou frases importantes.
• varie o ritmo da fala para criar interesse e envolvimento.
• use pausas para criar suspense ou enfatizar pontos-chave.
• envolva o público com expressões faciais e gestos.

O plano de aula lista ritmo, entonação e linguagem figurada como elementos expressivos da linguagem oral. esses elementos podem produzir efeitos de sentido como ênfase, ritmo e fluência, mas não clareza.

clareza é um atributo geral da comunicação que se refere à facilidade com que uma mensagem é compreendida. embora os elementos expressivos possam contribuir para a clareza, eles não são diretamente responsáveis ​​por produzi-la.

• (a) ênfase: efeitos de sentido que destacam ou acentuam palavras ou frases específicas.
• (b) clareza: não é um efeito de sentido produzido pelos elementos expressivos da linguagem oral.
• (c) ritmo: efeitos de sentido que criam um padrão ou fluxo na fala.
• (d) fluência: efeitos de sentido que criam uma fala suave e sem hesitações.
• (e) persuasão: não é mencionado no plano de aula como um efeito de sentido produzido pelos elementos expressivos da linguagem oral.

É importante entender os efeitos de sentido que os elementos expressivos da linguagem oral podem produzir. isso permite que os alunos aprimorem suas habilidades de expressão oral e se comuniquem de forma mais eficaz.