Em qual das estrofes a seguir os recursos de linguagem utilizados pelo poeta criam um efeito de musicalidade e ritmo mais marcantes?
(A) -
"O céu é azul, o mar é verde, a terra é marrom.
O mundo é um lugar lindo, cheio de cor e som."
(B) -
"As folhas caem, o vento sopra, a chuva cai.
O outono chegou, trazendo consigo o frio e a tristeza."
(C) -
"O sol brilha forte, os pássaros cantam, as flores desabrocham.
A primavera chegou, trazendo consigo a alegria e a esperança."
(D) -
"A noite é escura, as estrelas brilham, a lua ilumina o céu.
O verão chegou, trazendo consigo o calor e a diversão."
(E) -
"A neve cai, o gelo congela, os animais hibernam.
O inverno chegou, trazendo consigo o silêncio e a paz."
Explicação
A estrofe (C) apresenta uma série de palavras e expressões que criam um efeito de musicalidade e ritmo, como:
- Aliteração: "sol brilha", "pássaros cantam", "flores desabrocham".
- Assonância: "sol brilha", "pássaros cantam", "flores desabrocham".
- Onomatopeia: "pássaros cantam", "flores desabrocham".
- Ritmo marcado: "O sol brilha / forte, / os pássaros cantam, / as flores desabrocham."
Análise das alternativas
As demais estrofes não apresentam recursos de linguagem tão marcantes em termos de musicalidade e ritmo:
- (A): A estrofe (A) apresenta uma linguagem simples e direta, sem muitos recursos literários.
- (B): A estrofe (B) apresenta alguns recursos de linguagem, como a assonância em "vento sopra" e "chuva cai", mas não são tão marcantes quanto os da estrofe (C).
- (D): A estrofe (D) apresenta alguns recursos de linguagem, como a aliteração em "sol brilha" e "verão chegou", mas não são tão marcantes quanto os da estrofe (C).
- (E): A estrofe (E) apresenta alguns recursos de linguagem, como a assonância em "neve cai" e "gelo congela", mas não são tão marcantes quanto os da estrofe (C).
Conclusão
O uso de recursos de linguagem, como aliteração, assonância, onomatopeia e ritmo, pode criar efeitos sonoros e rítmicos que tornam a poesia mais agradável e memorável.