Título da Aula: "Vozes na Poesia: Descobrindo os Encantos da Declamação"

Ano(s): 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objeto de Conhecimento: Declamação

Campo de Atuação: Campo Artístico-Literário

Habilidades da BNCC: EF35LP28 - "Conhecer os efeitos de sentido em jogo em textos poéticos, para lê-los/recitá-los/cantá-los com fluência, ritmo e entonação adequados."

Duração: 45 minutos

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os efeitos de sentido criados por recursos poéticos, como rimas, metáforas e ritmo.
• Desenvolver a habilidade de declamação, lendo/recitando/cantando textos poéticos com fluência, ritmo e entonação adequados.
• Promover a apreciação e a valorização da poesia e de outras formas de expressão artística.

Materiais Necessários:

• Cópias de poemas e canções selecionados para a atividade.
• Espaço apropriado na sala para apresentação.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos se eles conhecem o termo "declamação".
   • Explique que declamar é a arte de recitar um texto poético ou uma canção com expressividade e emoção.
   • Dê alguns exemplos de declamadores famosos e mostre alguns vídeos de declamações.

2. Leitura e Análise de Textos (15 minutos):

   • Distribua cópias dos poemas e canções selecionados para os alunos.
   • Peça que eles leiam os textos em voz alta, prestando atenção aos efeitos de sentido criados pelos recursos poéticos.
   • Peça que os alunos identifiquem os elementos poéticos presentes nos textos, como rimas, metáforas, comparações e ritmo.

3. Prática de Declamação (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Peça que cada grupo escolha um dos textos para declamar.
   • Dê um tempo para que os grupos ensaiem suas declamações.
   • Peça que cada grupo apresente sua declamação para a classe.

4. Reflexão e Discussão (10 minutos):

   • Após as apresentações, pergunte aos alunos o que eles acharam da atividade.
   • Peça que eles comentem sobre os efeitos de sentido criados pelos recursos poéticos e sobre a importância da declamação para a expressão artística.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, sua compreensão dos efeitos de sentido nos textos poéticos e sua habilidade de declamar com fluência, ritmo e entonação adequados.