Título da aula: "Palavras Vivas: Conectando-se com Textos por meio da Declamação"

Propósito da aula: Desenvolver a fluência, o ritmo e a entonação dos alunos na leitura e interpretação de textos literários, promovendo a expressão artística e a conexão emocional com a linguagem.

Ano: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e apreciar a riqueza expressiva dos textos literários;
• Desenvolver habilidades de leitura fluente e expressiva, com ênfase na pronúncia correta, no ritmo e na entonação;
• Expressar-se oralmente de forma criativa e confiante, utilizando recursos vocais e corporais;
• Apreciar e respeitar as diferentes formas de interpretação e expressão artística.

Habilidades da BNCC: EF35LP28 - "Ler/recitar/cantar textos literários (contos, fábulas, poemas, cantigas de roda) que circulam em diferentes culturas e grupos sociais do Brasil, com fluência, ritmo e entonação adequados, atendendo às especificidades de cada gênero textual."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 60 minutos e será dividida em três etapas: (1) Introdução e sensibilização, (2) Prática de declamação e (3) Reflexão e compartilhamento.

Materiais necessários:

• Cópias dos textos literários selecionados (poemas, contos, fábulas, cantigas de roda, etc.) para cada aluno;
• Áudio de profissionais declamando textos literários (opcional);
• Microfone ou espaço adequado para a declamação;
• Folhas de papel e canetas para anotações e reflexão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Sensibilização (15 minutos):

• Início da aula com uma breve discussão sobre a importância da expressão oral e da declamação;
• Apresentação de um áudio ou vídeo de uma declamação profissional para inspirar os alunos;
• Distribuição das cópias dos textos literários selecionados.

2. Prática de Declamação (30 minutos):

• Orientação inicial sobre a importância da fluência, do ritmo e da entonação na declamação;
• Tempo para leitura silenciosa dos textos e compreensão do significado;
• Prática individual de declamação dos textos, com foco na expressão das emoções e na interpretação pessoal;
• Formação de pequenos grupos para que os alunos se apresentem uns aos outros, dando e recebendo feedback construtivo.

3. Reflexão e Compartilhamento (15 minutos):

• Discussão final sobre as experiências de declamação e como elas contribuíram para a interpretação e apreciação dos textos literários;
• Compartilhamento de impressões e aprendizados com a classe;
• Análise coletiva dos critérios utilizados para a declamação (fluência, ritmo, entonação, interpretação) e sugestões para melhorias.

Conclusão: Revisão dos principais pontos da aula, destacando a importância da expressão oral e da declamação para a compreensão e apreciação dos textos literários.