Qual dos recursos expressivos abaixo não é mencionado como tendo sido usado em um poema durante a aula?

• leia poemas que contenham símiles para os alunos.
• peça aos alunos que identifiquem e analisem símiles em poemas.
• incentive os alunos a criar seus próprios símiles para expressar ideias e sentimentos.

O plano de aula menciona explicitamente o uso de metáforas, comparações, personificações, rimas, aliterações e assonâncias, mas não inclui símiles.

As demais alternativas são mencionadas no plano de aula:

• (a): metáfora: recurso que atribui uma característica de um ser a outro.
• (b): comparação: recurso que estabelece uma relação de semelhança entre dois seres.
• (c): personificação: recurso que atribui características humanas a seres não humanos.
• (d): assonância: repetição de sons vocálicos idênticos em palavras próximas.
• (e): símile: não é mencionado no plano de aula.

O uso de símiles, apesar de ser um recurso expressivo comum na poesia, não é mencionado na sequência de atividades proposta no plano de aula.