Qual das alternativas abaixo é um recurso expressivo que não foi mencionado no plano de aula?

• leia exemplos de poemas que utilizam a anáfora de forma eficaz.
• peça aos alunos que criem seus próprios poemas usando a anáfora.
• discuta como a repetição pode criar diferentes efeitos e transmitir emoções específicas.
• incentive os alunos a experimentar diferentes tipos de anáfora, como a repetição de uma palavra ou frase completa.

O plano de aula menciona os seguintes recursos expressivos: metáfora, comparação, rima, aliteração e onomatopeia. a anáfora, que é a repetição de uma palavra ou frase no início de versos sucessivos, não está incluída nessa lista.

• (a): metáfora: mencionada no plano de aula.
• (b): onomatopeia: mencionada no plano de aula.
• (c): anáfora: não mencionada no plano de aula.
• (d): aliteração: mencionada no plano de aula.
• (e): antítese: mencionada no plano de aula.

O conhecimento dos recursos expressivos é essencial para a compreensão e apreciação da poesia. incluindo a anáfora nas atividades de análise e criação de poemas, os alunos podem ampliar seu repertório de ferramentas expressivas e aprimorar suas habilidades poéticas.