Na atividade de escrita compartilhada, qual das seguintes orientações do plano de aula é mais importante para garantir a qualidade do poema coletivo?
(A) -
cada aluno deve escrever uma estrofe do poema separadamente.
(B) -
os alunos devem escolher um tema que todos os membros do grupo gostem.
(C) -
a revisão e edição do poema devem ser feitas após a apresentação final.
(D) -
incentive os alunos a usar recursos expressivos para enriquecer o poema.
(E) -
cada grupo deve ter um líder responsável por coordenar as ideias.
Dica
- forneça exemplos de poemas que utilizam eficazmente recursos expressivos.
- explique o significado e o efeito dos diferentes recursos expressivos.
- incentive os alunos a experimentar diferentes recursos expressivos em seus escritos.
- crie atividades que desafiem os alunos a usar recursos expressivos de forma criativa.
Explicação
O uso de recursos expressivos, como metáforas, comparações, personificações, rimas, aliterações e assonâncias, ajuda a tornar a poesia mais interessante, envolvente e impactante. incentivar os alunos a usar esses recursos é essencial para criar um poema coletivo de alta qualidade.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão cruciais para garantir a qualidade do poema:
- (a): trabalhar individualmente pode limitar a colaboração e a troca de ideias.
- (b): embora seja importante escolher um tema que todos gostem, isso não garante a qualidade do poema.
- (c): a revisão e edição devem ocorrer antes da apresentação final para garantir tempo suficiente para melhorias.
- (d): o uso de recursos expressivos é a orientação mais importante para a qualidade do poema.
- (e): a liderança pode ser útil, mas não é essencial para a produção de um poema coletivo de qualidade.
Conclusão
Incentivar o uso de recursos expressivos é essencial para produzir poemas coletivos impactantes e de alta qualidade. essa prática aprimora a criatividade dos alunos e desenvolve suas habilidades de escrita poética.