Título da aula: "Viajando no Mundo da Poesia: Expressando Emoções e Pinturas com Palavras"

Propósito da aula: Estimular a criatividade e a apreciação da poesia por meio da leitura e análise de textos poéticos, levando os alunos a produzir seus próprios poemas inspirados nas emoções e imagens evocadas pela poesia.

Ano: Ensino Fundamental - Anos Finais (3º, 4º e 5º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e recursos expressivos da poesia, como metáforas, comparações, rimas, ritmo e sonoridade;
• Interpretar e analisar poemas, identificando os sentimentos e emoções transmitidos pelo autor;
• Criar poemas originais, expressando suas próprias emoções e ideias por meio de linguagem poética.

Habilidades da BNCC: EF35LP27 - "Produzir textos poéticos, considerando gêneros e registros variados, empregando recursos sonoros, visuais e expressivos."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para durar 90 minutos e se divide em três partes principais:

1. Leitura e Análise de Poemas (30 minutos):

   • Leitura em voz alta de um poema selecionado pelo professor.
   • Discussão guiada sobre os recursos expressivos e as emoções presentes no poema.
   • Atividade em pequenos grupos: os alunos analisam outros poemas e identificam os elementos poéticos utilizados.

2. Oficina de Poesia (35 minutos):

   • Apresentação de diferentes tipos de poemas, como haikais, sonetos e poemas livres.
   • Exercícios de criação poética: os alunos brincam com palavras, rimas e metáforas para compor versos.

3. Produção Final (25 minutos):

   • Os alunos escolhem um tema ou uma emoção para escrever seu próprio poema.
   • Eles são incentivados a usar recursos expressivos e a explorar diferentes estilos poéticos.
   • Compartilhamento voluntário dos poemas criados com a turma.

Materiais necessários:

• Cópias de poemas variados (impressas ou digitais).
• Quadro branco ou flipchart e marcadores.
• Papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Recursos audiovisuais para apresentar diferentes tipos de poemas (opcional).

Procedimento:

1. Introdução: Iniciar a aula com uma breve discussão sobre o que é poesia e suas características. Explicar os objetivos da aula.

2. Leitura e Análise de Poemas: Ler em voz alta um poema selecionado e discutir seus elementos poéticos. Dividir a turma em pequenos grupos para analisar outros poemas.

3. Oficina de Poesia: Apresentar diferentes tipos de poemas e realizar exercícios de criação poética em pequenos grupos. Estimular os alunos a experimentar diferentes estilos e recursos expressivos.

4. Produção Final: Orientar os alunos a escolherem um tema ou uma emoção para escrever seu próprio poema. Eles devem usar os conhecimentos adquiridos na análise e na oficina de poesia para criar seus textos.

5. Compartilhamento: Incentivar os alunos a compartilhar voluntariamente seus poemas com a turma. Dar feedback positivo e construtivo aos alunos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades de leitura, análise e produção de poemas, bem como na qualidade dos poemas criados pelos alunos. O professor deve observar a capacidade dos alunos de compreender e utilizar recursos expressivos, bem como a originalidade e criatividade em suas produções poéticas.