Título da Aula: Explorando a Poesia: Uma Jornada Criativa em Verso

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de criar textos poéticos, utilizando recursos e elementos expressivos específicos desse gênero literário.

Ano: Ensino Fundamental - 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e recursos expressivos da poesia, incluindo figuras de linguagem e sonoridade.
• Reconhecer os diferentes tipos de poemas e suas estruturas.
• Produzir textos poéticos de forma criativa e autônoma, utilizando recursos linguísticos e visuais adequados.

Habilidades da BNCC: EF35LP27 - "Escrever poemas, utilizando recursos expressivos, como rimas, aliterações, metáforas e comparações, considerando o gênero textual poema."

Materiais Necessários:

• Cópias de poemas diversos para leitura e análise do grupo.
• Papéis para escrita e lápis ou canetas.
• Quadro branco ou flip chart para anotações.
• Imagens, recortes de revistas ou materiais para colagem (opcional para poemas visuais).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma leitura expressiva de um poema para a classe, destacando seus elementos expressivos.
   • Guie uma breve discussão sobre o que é um poema e suas características.

2. Leitura e Análise de Poemas (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes poemas.
   • Cada grupo deve ler e analisar o poema atribuído, identificando sua estrutura, figuras de linguagem e sonoridade.
   • Os grupos compartilham suas descobertas com a classe.

3. Atividades Criativas (25 minutos):

   • Proponha uma atividade de escrita criativa, pedindo aos alunos que criem seus próprios poemas.
   • Eles podem escolher entre diferentes tipos de poemas (concreto, livre, soneto, etc.) e utilizar recursos expressivos aprendidos.
   • Para alunos mais avançados, desafie-os a criar poemas visuais ou poemas com elementos sonoros (onomatopeias, aliterações).

4. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos):

   • Cada aluno compartilha seu poema com a turma.
   • Após a leitura de cada poema, a turma discute os recursos expressivos utilizados e as emoções ou ideias transmitidas.
   • Facilite uma reflexão sobre as diferentes formas de expressão poética e a criatividade dos alunos.

Conclusão:

• Encerre a aula reforçando a importância da poesia como forma de expressão criativa.
• Desafie os alunos a continuarem explorando a poesia, tanto na leitura quanto na escrita.