Na atividade de "escrita alternativa", no plano de aula acima, qual é o propósito da passagem do papel de um aluno para outro a cada determinado tempo?
(A) -
para garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de escrever.
(B) -
para evitar que um aluno domine a escrita da história.
(C) -
para estimular a colaboração e a construção coletiva da narrativa.
(D) -
para que o professor possa avaliar o progresso de cada aluno.
(E) -
para permitir que alunos mais lentos tenham mais tempo para escrever.
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