Em qual dos elementos abaixo a atividade de "brainstorming" é mais importante?
(A) -
leitura e análise de narrativa ficcional
(B) -
escrita alternativa
(C) -
discussão final
(D) -
planejamento individual
(E) -
revisão e edição
Explicação
A atividade de "brainstorming" é uma técnica utilizada para gerar ideias e soluções criativas em grupo. ela é particularmente valiosa na fase de "escrita alternativa", onde os alunos estão colaborando para criar uma história coletivamente. ao gerar ideias em conjunto, os alunos podem enriquecer a narrativa com diferentes perspectivas e pontos de vista, tornando-a mais criativa e envolvente.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a atividade de "brainstorming" é menos relevante:
- (a): na leitura e análise de narrativa ficcional, o foco está na compreensão do texto, não na geração de ideias.
- (b): escrita alternativa, é a que mais se beneficia da atividade de "brainstorming".
- (c): na discussão final, o foco está em avaliar o resultado da escrita colaborativa, não em gerar novas ideias.
- (d): no planejamento individual, os alunos estão trabalhando de forma autônoma e não precisam colaborar com outros para gerar ideias.
- (e): na revisão e edição, o foco está em corrigir erros, não em gerar novas ideias.
Conclusão
A atividade de "brainstorming" é uma ferramenta valiosa para estimular a criatividade e a colaboração na escrita de narrativas. ao incentivar os alunos a compartilhar ideias e trabalhar juntos, podemos criar histórias mais ricas e envolventes.