Título da Aula: Construindo Contos Fantásticos

Ano: Ensino Fundamental - 3º ao 5º ano

Componente: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Campo Artístico-Literário

Prática de Linguagem: Produção de Textos (Escrita Compartilhada e Autônoma)

Objeto de Conhecimento: Escrita Autônoma e Compartilhada

Habilidade da BNCC: EF35LP26 - "Apreender, por meio da leitura compreensiva, a organização discursiva e textual de gêneros narrativos, especialmente no que diz respeito aos aspectos mencionados: introdução, desenvolvimento e desfecho, enredo, tempo e espaço, personagens e narrador."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a estrutura e elementos de um conto fantástico;
• Analisar criticamente contos fantásticos;
• Desenvolver habilidades de escrita para criar contos fantásticos;
• Compartilhar produções textuais com os colegas e receber feedback.

Materiais Necessários:

• Cópias de contos fantásticos diversos para leitura e análise;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações e produção de textos;
• Livros de histórias para inspiração adicional.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos)

• Apresente o conceito de conto fantástico e suas características, como a mistura de elementos reais e imaginários, a presença de personagens sobrenaturais e a criação de um clima de mistério e suspense.
• Faça uma leitura compartilhada de um conto fantástico curto, parando para discutir os elementos da história conforme eles aparecem.

2. Análise de Contos Fantásticos (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de contos fantásticos diferentes para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam os contos e identifiquem os elementos da história, como introdução, desenvolvimento, desfecho, enredo, tempo, espaço, personagens e narrador.
• Estimule a discussão sobre como esses elementos contribuem para a construção do conto fantástico.

3. Criação de um Banco de Ideias (15 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem suas ideias para um conto fantástico.
• Registre as ideias no quadro branco ou flipchart para criar um banco de ideias coletivo.
• Incentive os alunos a serem criativos e a pensar em elementos fantásticos originais.

4. Escrita Compartilhada de um Conto Fantástico (30 minutos)

• Divida a turma em grupos e peça a cada grupo que escolha uma ideia do banco de ideias para desenvolver um conto fantástico.
• Estabeleça um tempo limite para a escrita compartilhada, por exemplo, 20 minutos.
• Cada grupo deve trabalhar colaborativamente para escrever o conto, compartilhando ideias e contribuindo para o desenvolvimento da história.

5. Revisão e Edição (15 minutos)

• Após o tempo limite, peça aos grupos que revisem e editem seus contos.
• Incentive-os a verificar se a história está bem estruturada, se os elementos fantásticos estão bem integrados e se a linguagem utilizada é clara e envolvente.

6. Apresentação dos Contos Fantásticos (20 minutos)

• Escolha alguns grupos para apresentarem seus contos para a turma.
• Os grupos devem ler seus contos em voz alta e responder a perguntas dos colegas sobre a história.
• Estimule a turma a fornecer feedback construtivo sobre os contos apresentados.

7. Reflexão e Conclusão (10 minutos)

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a experiência de escrita e leitura de contos fantásticos.
• Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre o gênero fantástico e como essa experiência pode contribuir para suas futuras produções textuais.