Qual das seguintes atividades não é adequada para estimular a escrita autônoma nas crianças?

• forneça às crianças tempo e espaço para escrever livremente sem restrições.
• ofereça uma variedade de materiais de escrita e inspiração, como livros, imagens e música.
• incentive as crianças a compartilhar seus escritos e a receber feedback construtivo.
• crie um ambiente positivo e encorajador onde as crianças se sintam confortáveis para expressar suas ideias por meio da escrita.

A escrita autônoma é o processo de criar textos originais e pessoais, expressando as próprias ideias e pensamentos. a cópia repetitiva de frases, por outro lado, é uma atividade mecânica que não envolve o pensamento criativo ou a expressão pessoal.

As demais alternativas são atividades que podem contribuir para o desenvolvimento da escrita autônoma:

• (a): a escrita de um diário pessoal permite que as crianças registrem seus pensamentos e experiências, desenvolvendo sua capacidade de reflexão e autoexpressão.
• (b): o trabalho em grupo para escrever uma história incentiva a colaboração e o compartilhamento de ideias, promovendo a criatividade e a construção de textos coletivos.
• (c): a escrita criativa individual com base em um tema permite que as crianças explorem sua imaginação e desenvolvam suas habilidades narrativas.
• (e): a escrita de cartas para amigos e familiares é uma forma de comunicação pessoal que estimula a escrita autônoma e a expressão de sentimentos e ideias.
• (d): cópia repetitiva de frases é uma atividade mecânica que não estimula a escrita autônoma.

A escrita autônoma é uma habilidade essencial para o desenvolvimento cognitivo e comunicativo das crianças. atividades que envolvem a expressão pessoal e a criatividade, como as descritas nas alternativas (a), (b), (c) e (e), são mais adequadas para estimular essa habilidade do que a cópia repetitiva de frases.