Viagem ao Mundo das Narrativas
Título da Aula: "Viagem ao Mundo das Narrativas"
Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de produção de narrativas textuais, utilizando recursos de descrição e narração, promovendo a criatividade e a imaginação dos alunos.
Ano: 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender o conceito de narrativa e seus elementos essenciais (personagens, enredo, cenário, tempo).
- Utilizar recursos de descrição e narração para criar textos literários.
- Expressar ideias e emoções de forma criativa e imaginativa.
- Trabalhar em grupo para planejar e produzir uma narrativa compartilhada.
Habilidades da BNCC: EF35LP25 - "Produzir narrativas de conteúdo temático, de forma planejada e autônoma, utilizando recursos de descrição e narração, em colaboração com os colegas."
Sobre esta Aula:
A aula será dividida em três partes:
Introdução à Narrativa (20 minutos):
- Apresentação e discussão sobre o conceito de narrativa e seus elementos essenciais.
- Leitura compartilhada de um texto narrativo curto, com foco na identificação dos elementos da narrativa.
Produção Colaborativa de Narrativas (40 minutos):
- Os alunos são divididos em grupos de 3 ou 4 integrantes.
- Cada grupo recebe um tema ou assunto aleatório para desenvolver uma narrativa.
- Os alunos colaboram para planejar a narrativa, definindo personagens, enredo, cenário e tempo.
- Em seguida, o grupo escreve a narrativa de forma compartilhada.
Compartilhamento e Reflexão (20 minutos):
- Cada grupo apresenta sua narrativa ao restante da turma.
- Discussão coletiva sobre as narrativas apresentadas, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.
- Reflexão sobre o processo de criação e escrita compartilhada.
Materiais Necessários:
- Texto narrativo curto para leitura compartilhada
- Quadro branco ou flip chart para anotações durante a discussão
- Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos escreverem suas narrativas
- Materiais adicionais para incentivar a criatividade (opcional): imagens, objetos, músicas, etc.
Avaliação:
A avaliação será formativa e contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das narrativas produzidas e o envolvimento no processo de criação compartilhada.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes opções não é um elemento essencial de uma narrativa?
Resposta: gênero
Qual dos seguintes recursos é **mais** importante para criar uma descrição vívida em uma narrativa?
Resposta: uso de adjetivos e advérbios específicos
Em qual das etapas abaixo os alunos trabalham em colaboração para planejar e produzir uma narrativa compartilhada?
Resposta: produção colaborativa de narrativas
De acordo com o Plano de Aula, qual é o principal objetivo da atividade de leitura compartilhada de um texto narrativo curto?
Resposta: Ensinar os alunos a identificar os elementos da narrativa.
Qual dos seguintes elementos NÃO é essencial para a construção de uma narrativa?
Resposta: Conclusão
Qual das seguintes opções não é um elemento essencial de uma narrativa?
Resposta: tema
Em qual das etapas abaixo a colabaração é mais importante para o sucesso da atividade?
Resposta: Os alunos são divididos em grupo de 3 ou 4 integrantes.
Em uma narrativa, qual elemento é responsável por apresentar os personagens e o ambiente em que a história se passa?
Resposta: Cenário
Qual é o elemento da narrativa responsável pelo desenvolvimento da história e dos conflitos?
Resposta: Enredo
Qual das seguintes frases apresenta uma linguagem formal adequada para uma redação escolar?
Resposta: "o tema em questão é deveras relevante."