Título da aula: "Despertando a Imaginação: Criando Histórias Encantadoras"

Propósito da aula: Desenvolver a criatividade e as habilidades de escrita dos alunos, estimulando-os a produzir narrativas ficcionais com riqueza de detalhes e uso de recursos literários.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e utilizar os recursos de descrição e narração para criar textos literários;
• Desenvolver a criatividade e a imaginação por meio da escrita autônoma;
• Colaborar com colegas para planejar e produzir textos compartilhados;
• Reconhecer e apreciar diferentes estilos e gêneros literários.

Habilidades da BNCC: EF35LP25 - "Produzir narrativas ficcionais que apresentem as características do gênero, utilizando recursos de descrição e narração e organizando as informações em parágrafos."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao tema e terão a oportunidade de explorar diferentes gêneros literários. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para planejar e produzir suas próprias narrativas ficcionais.

Materiais necessários:

• Folhas de papel, canetas ou lápis e lápis de cor para cada aluno;
• Cópias de diferentes contos, fábulas ou crônicas para cada grupo;
• Cartazes ou quadro branco para anotações;
• Marcadores ou giz;
• Livros de referência sobre diferentes gêneros literários (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1ª Sessão (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma narrativa ficcional e quais são suas características.
   • Apresente alguns exemplos de diferentes gêneros literários, como contos, fábulas, crônicas e histórias de aventura.

2. Exploração de Gêneros Literários (20 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e distribua cópias de diferentes textos literários para cada grupo.
   • Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as características de cada gênero.
   • Em seguida, cada grupo apresenta ao restante da turma as principais características do gênero que explorou.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

   • Promova uma discussão sobre os diferentes gêneros literários explorados.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões sobre os textos e os diferentes estilos de escrita.

2ª Sessão (50 minutos)

1. Planejamento Colaborativo (20 minutos):

   • Divida os alunos em grupos novamente e peça-lhes que escolham um gênero literário para criar uma narrativa ficcional.
   • Os grupos devem discutir e planejar a história juntos, incluindo personagens, cenário e enredo.
   • Cada grupo deve anotar suas ideias em um cartaz ou quadro branco.

2. Escrita Autônoma (20 minutos):

   • Após o planejamento, cada aluno deve escrever individualmente sua própria versão da história.
   • Incentive os alunos a usar recursos literários, como descrição e narração, para tornar suas histórias mais interessantes e envolventes.

3. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

   • Cada aluno compartilha sua história com o grupo.
   • Os grupos fornecem feedback construtivo uns aos outros, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da escrita criativa e da colaboração na produção de textos literários.