Título da Aula: "Contando Histórias com Precisão e Imaginação"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de planejar, escrever e compartilhar suas próprias narrativas ficcionais, utilizando recursos de descrição e narração.

Anos: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental (pode ser adaptada para cada nível)

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de escrita criativa e imaginação.
• Planejar e estruturar narrativas ficcionais com início, meio e fim.
• Utilizar recursos de descrição e narração para criar histórias envolventes.
• Revisar e editar textos para melhorar a clareza e a coerência.

Habilidades da BNCC: EF35LP25 - "Utilizar recursos de descrição e narração para criar narrativas de conteúdo temático, planejando sua organização em capítulos, cenas ou episódios, utilizando recursos digitais para escrita, se disponíveis."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em três sessões de 40 minutos. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão no planejamento da história, na segunda sessão eles escreverão e revisarão suas histórias, e na terceira sessão eles compartilharão suas histórias com a classe.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel ou cadernos de anotações para cada aluno.
• Lápis, canetas ou marcadores para escrever.
• Materiais opcionais para desenhar ou ilustrar as histórias (como lápis de cor, canetinhas, papel colorido, etc.).
• Acesso a computadores ou tablets com processadores de texto, se disponíveis.

Sequência de Atividades:

Sessão 1: Planejamento da História (40 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Discuta com os alunos o que é uma narrativa ficcional e quais são suas principais características. Apresente os objetivos da aula e incentive-os a usar sua imaginação e criatividade.

2. Brainstorming de Ideias (15 minutos): Em grupos, os alunos discutem possíveis temas, personagens e cenários para suas histórias. Eles podem usar suas próprias experiências, livros, filmes ou outros estímulos para se inspirar.

3. Organização da História (15 minutos): Cada grupo escolhe uma ideia e começa a planejar sua história. Eles decidem quantos capítulos, cenas ou episódios a história terá, e quais serão os principais eventos e conflitos.

Sessão 2: Escrita e Revisão da História (40 minutos)

1. Escrita Individual (20 minutos): Os alunos começam a escrever suas histórias individualmente, usando os planejamentos feitos na sessão anterior. Incentive-os a usar recursos de descrição e narração para criar histórias envolventes.

2. Revisão e Edição (20 minutos): Em pequenos grupos, os alunos revisam e editam suas próprias histórias. Eles identificam erros de ortografia, gramática e pontuação, e discutem maneiras de melhorar a clareza e a coerência de suas histórias.

Sessão 3: Compartilhamento e Reflexão (40 minutos)

1. Compartilhamento de Histórias (20 minutos): Cada grupo compartilha sua história com a classe. Os outros alunos escutam atentamente e fazem perguntas sobre a história.

2. Reflexão e Discussão (20 minutos): Após todas as apresentações, os alunos discutem sobre as histórias que mais gostaram e por quê. Eles também refletem sobre o processo de escrita e o que aprenderam durante a aula.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de contar histórias criativas e bem estruturadas.