Título da Aula: "Viajando pelo Mundo dos Textos Dramáticos"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos aos textos dramáticos, explorando suas características únicas e promovendo a apreciação e compreensão desse gênero literário.

Ano: Ensino Fundamental - 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características dos textos dramáticos, como personagens, cenário, diálogos e ações.
• Desenvolver habilidades de escuta e leitura ativa de textos dramáticos.
• Apreciar a linguagem figurativa e poética utilizada em textos dramáticos.
• Identificar as diferentes formas de encenação de textos dramáticos.

Habilidades da BNCC: EF35LP24 - "Ler e compreender textos dramáticos, considerando os elementos da estrutura desses textos (personagens, cenário, diálogos e ações) e as diferentes formas de encenação."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos dramáticos curtos e apropriados para a faixa etária dos alunos (peças teatrais, esquetes, etc.).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Máscaras, fantoches ou outros acessórios para dramatização, se disponíveis.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos conhecem (contos, poemas, notícias, etc.).
• Introduza o conceito de textos dramáticos como um gênero literário específico.
• Apresente brevemente as principais características dos textos dramáticos: personagens, cenário, diálogos e ações.

2. Leitura Colaborativa (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de um texto dramático curto para cada grupo.
• Oriente os grupos a lerem o texto em voz alta, de forma colaborativa, respeitando os diálogos e as ações dos personagens.

3. Compreensão e Análise (20 minutos)

• Após a leitura, conduza uma discussão sobre o texto dramático lido.
• Incentive os alunos a identificar os personagens, o cenário, os diálogos e as ações presentes no texto.
• Questione os alunos sobre o significado e a importância de cada elemento para a compreensão da história.

4. Dramatização (30 minutos)

• Se possível, organize uma dramatização do texto dramático lido.
• Incentive os alunos a escolherem personagens e a encenarem as ações e os diálogos do texto.
• Forneça máscaras, fantoches ou outros acessórios para enriquecer a dramatização.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos)

• Após a dramatização, conduza uma reflexão sobre a experiência.
• Questione os alunos sobre o que eles aprenderam sobre os textos dramáticos e sobre a importância da encenação.
• Encerre a aula resumindo os principais pontos abordados e destacando a importância da leitura e apreciação de textos dramáticos.