Título da Aula: "Descubra o Mundo Encantador dos Textos Dramáticos"

Ano(s): 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental

Componentes Curriculares: Língua Portuguesa, Artes

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características dos textos dramáticos, como diálogos, personagens, cenário e enredo.
• Desenvolver habilidades de leitura e escuta compartilhada e autônoma de textos dramáticos.
• Analisar a estrutura e a linguagem utilizadas em textos dramáticos.
• Promover a criatividade e a expressão artística por meio da leitura dramática e da criação de encenações.

Habilidades da BNCC: EF35LP24 - "Analisar textos dramáticos considerando aspectos como tema, enredo, personagens, tempo, espaço, estrutura e linguagem."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos dramáticos adequados para a faixa etária (peças de teatro, roteiros de filmes, contos dramáticos, etc.).
• Gravuras ou vídeos de encenações teatrais.
• Máscaras, fantoches ou outros adereços para dramatização.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel, lápis e canetas.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é um texto dramático.
• Explique que textos dramáticos são histórias escritas para serem encenadas no teatro ou no cinema.
• Mostre aos alunos uma gravura ou vídeo de uma encenação teatral.

2. Leitura Compartilhada de um Texto Dramático (20 minutos):

• Escolha um texto dramático curto e adequado para a faixa etária dos alunos.
• Leia o texto dramático em voz alta para a classe, enfatizando as características do gênero, como diálogos, personagens, cenário e enredo.
• Durante a leitura, faça pausas para discutir com os alunos o que está acontecendo na história e para explicar palavras ou expressões desconhecidas.

3. Análise do Texto Dramático (20 minutos):

• Após a leitura, peça aos alunos que identifiquem os elementos da estrutura de um texto dramático: tema, enredo, personagens, tempo, espaço e linguagem.
• Utilize o quadro branco ou o flip chart para registrar as respostas dos alunos.
• Em seguida, discuta com os alunos as características da linguagem utilizada no texto dramático, como diálogos, monólogos e apartes.

4. Oficina de Dramaturgia (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo uma folha de papel e lápis ou canetas.
• Peça aos grupos que criem uma pequena peça teatral baseada em uma história conhecida ou em uma ideia original.
• Os grupos devem escrever o roteiro da peça, incluindo diálogos, personagens, cenário e enredo.

5. Apresentação das Peças (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua peça para a classe.
• Os alunos podem usar máscaras, fantoches ou outros adereços para dramatizar a peça.
• Após cada apresentação, abra espaço para comentários e perguntas da turma.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula e peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam sobre textos dramáticos.
• Promova uma reflexão sobre a importância da leitura e da escrita de textos dramáticos para a expressão artística e cultural.