Título da Aula: "Viajando no Tempo: Explorando a Literatura Histórica"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência envolvente com a literatura histórica, compreendendo o contexto histórico e apreciando as características estéticas desse gênero literário.

Ano: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características da literatura histórica, identificando elementos como contexto histórico, personagens e enredo.
• Apreciar a linguagem figurativa e as técnicas narrativas utilizadas na literatura histórica.
• Refletir sobre a importância da literatura histórica para a compreensão do passado e sua influência no presente.

Habilidades da BNCC: EF35LP23 - "Apreciar as diferentes formas de expressão e estilos presentes nos textos literários, relacionando-as com o contexto de produção e com as intenções do autor."

Sobre esta Aula: A aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao gênero literário histórico e explorarão suas características. Na segunda sessão, eles lerão e analisarão um texto literário histórico, refletindo sobre seu contexto e sua importância.

Materiais Necessários:

• Seleção de textos literários históricos adequados para cada faixa etária (3º, 4º e 5º ano)
• Acesso a computadores ou tablets com conexão à internet para pesquisa
• Quadro branco ou lousa e marcadores
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e produção escrita
• Livros de literatura histórica para empréstimo aos alunos (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre literatura histórica.
• Apresente o conceito de literatura histórica e suas principais características, como contexto histórico, personagens e enredo.

2. Exploração do Gênero (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua textos literários históricos adequados para cada faixa etária.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem os elementos da literatura histórica presentes neles.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas à classe, destacando as características da literatura histórica identificadas no texto.
• Promova uma discussão sobre as semelhançar e diferenças entre os textos lidos.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Leitura e Análise (25 minutos):

• Escolha um texto literário histórico adequado para a faixa etária e leia-o em voz alta para a turma.
• Pause a leitura em pontos estratégicos e peça aos alunos que reflitam sobre o contexto histórico, os personagens e o enredo.

2. Reflexão e Discussão (15 minutos):

• Abra espaço para uma discussão sobre o texto lido, incentivando os alunos a compartilhar suas interpretações e reflexões.
• Guie a discussão para que os alunos pensem sobre a importância da literatura histórica para a compreensão do passado e sua influência no presente.

3. Produção Escrita (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto refletindo sobre o que aprenderam sobre a literatura histórica e sua importância.

Conclusão:

• Revise os principais pontos abordados na aula e destaque a importância da literatura histórica para a compreensão do passado e do presente.
• Incentive os alunos a continuar explorando este gênero literário através da leitura e da escrita.