Título da aula: "Viagem Literária: Explorando Estilos e Apreciação Estética"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental ao conceito de estilo literário e desenvolver habilidades de apreciação estética de textos literários.

Ano: Ensino Fundamental 3, 4 e 5.

Objetivos de conhecimento:

• Entender o que é estilo literário e como ele contribui para o significado e efeito de um texto.

• Analisar e apreciar características estilísticas de diferentes textos literários, como poemas, contos e crônicas.

• Reconhecer a diversidade de estilos literários e sua influência na interpretação e no prazer da leitura.

Habilidades da BNCC: EF35LP23 - "Apreciar a diversidade de estilos literários, identificando características de diferentes autores e épocas."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de estilo literário e analisarão textos de diferentes autores e épocas. Na segunda sessão, os alunos criarão seus próprios textos literários, explorando diferentes estilos.

Materiais necessários:

• Antologia de textos literários com variedade de autores e estilos.
• Quadro branco ou projetor (se disponível).
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel para anotações e produção de textos.
• Livros de autores consultados na antologia para leitura autônoma.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos): O professor inicia a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por " estilo de escrita". Após uma breve discussão, o professor apresenta o conceito de estilo literário como um conjunto de traços linguísticos e estruturais que caracterizam a escrita de um autor ou de uma época.

2. Análise de Textos Literários (25 minutos): O professor divide a turma em grupos e distribui textos literários de diferentes autores e épocas para cada grupo. Os grupos devem ler os textos atentamente e discutir as características estilísticas que identificam. Eles podem usar uma tabela ou diagrama para organizar suas observações.

3. Apresentação e Discussão (10 minutos): Cada grupo apresenta suas conclusões à classe, destacando as características estilísticas identificadas nos textos. A turma discute as semelhanças e diferenças entre os estilos literários apresentados.

Sessão 2 (45 minutos):

1. Exploração de Estilos Literários (20 minutos): O professor apresenta diferentes estilos literários, como poesia, conto e crônica, e explica suas características principais. Os alunos escolhem um estilo literário para explorar e criam um texto individual seguindo as características desse estilo.

2. Escrita Criativa (15 minutos): Os alunos escrevem seus textos literários individualmente, utilizando as características do estilo escolhido. O professor circula pela sala, auxiliando os alunos no processo de escrita, se necessário.

3. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. A turma fornece feedback positivo e sugestões de melhoria.

Conclusão: O professor finaliza a aula reforçado a importância da apreciação estética de textos literários e o papel do estilo literário na construção de sentido e significado.