Título da Aula: Viagem Literária: Explorando Estilos de Escrita

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de leitura crítica, apreciação estética e compreensão de estilos de escrita em uma variedade de textos literários.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Explorar e identificar características de diferentes estilos de escrita em textos literários;
• Desenvolver a capacidade de apreciar a linguagem e a estrutura de textos literários;
• Refletir sobre como o estilo de escrita contribui para o significado e a experiência de leitura.

Habilidades da BNCC: EF35LP23 - "Ler e compreender textos literários variados, demonstrando compreensão global e leitora e estabelecendo relações entre texto, contexto e mundo."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para durar 60 minutos, mas pode ser adaptada conforme o tempo disponível. Ela pode ser dividida em duas sessões ou realizada em uma única sessão, dependendo do ritmo da turma.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos literários diversos (poemas, contos, fábulas, etc.) em formatos apropriados para o nível de alfabetização da turma;
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e atividades;
• Livros de literatura infantil e juvenil para consulta (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a discussão perguntando aos alunos o que eles entendem por "estilo de escrita".
• Compartilhe alguns exemplos de textos com estilos diferentes e peça aos alunos que identifiquem as características que os tornam únicos.

2. Exploração de Estilos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de diferentes textos literários.
• Peça aos grupos que leiam atentamente os textos e anotem as características do estilo de escrita que identificarem.
• Após a leitura, cada grupo compartilha suas observações com a turma.

3. Análise e Comparação (15 minutos):

• Com toda a turma reunida, guie uma discussão sobre os diferentes estilos de escrita identificados.
• Peça aos alunos que comparem as características de cada estilo e discutam como elas contribuem para o significado e a experiência de leitura.

4. Atividade Prática (10 minutos):

• Proponha uma atividade prática em que os alunos possam experimentar diferentes estilos de escrita.
• Por exemplo, eles podem escolher um estilo específico e tentar escrever um pequeno texto nesse estilo, ou podem transformar um texto existente em outro estilo.

5. Compartilhamento e Reflexão (5 minutos):

• Dê aos alunos alguns minutos para compartilhar seus textos com a turma e refletir sobre o processo de experimentar diferentes estilos de escrita.

Conclusão:

Revise os principais pontos da aula e incentive os alunos a lerem uma variedade de textos literários para ampliar sua compreensão de diferentes estilos de escrita.