Título da Aula: "O Mundo Encantado das Fábulas"

Ano: 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental

Objetivo: Introduzir as fábulas como gênero literário, enfatizando a apreciação estética e o estilo das fábulas, e promover a leitura e escuta compartilhada e autônoma de textos literários.

Habilidades da BNCC: EF35LP23 - "Apreciar estilo e estética de textos literários, reconhecendo efeitos de sentido decorrentes dos usos da linguagem."

Materiais Necessários:

• Coleção de fábulas impressas ou em formato digital (fábulas clássicas e contemporâneas)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles conhecem alguma fábula. Se sim, peça que compartilhem o que sabem sobre esse gênero literário.
• Defina fábula como um gênero literário que apresenta uma narrativa breve, geralmente com animais personificados, que transmite um ensinamento moral.

2. Leitura Compartilhada de uma Fábula (15 minutos):

• Escolha uma fábula apropriada para o nível de escolaridade dos alunos e leia-a em voz alta para a turma.
• Durante a leitura, incentive os alunos a prestarem atenção aos personagens, ao cenário e à moral da história.
• Após a leitura, discuta com os alunos o que eles entenderam da história e qual é o seu ensinamento moral.

3. Análise do Estilo e da Estética da Fábula (15 minutos):

• Peça aos alunos que identifiquem as características do estilo da fábula que leram.
• Discuta com eles elementos como a linguagem simples e direta, o uso de animais personificados, a presença de uma moral explícita ou implícita, e a estrutura narrativa breve e fechada.
• Aponte para os efeitos de sentido produzidos pelo uso desses elementos.

4. Leitura e Escuta Autônoma de Fábulas (20 minutos):

• Distribua cópias impressas ou digitais de diferentes fábulas para os alunos.
• Peça que cada aluno escolha uma fábula para ler ou ouvir autonomamente.
• Após a leitura ou escuta, peça que os alunos respondam a perguntas sobre a fábula, tais como: "Quais são os personagens principais?", "Qual é o cenário da história?", "Qual é o ensinamento moral da fábula?"

5. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

• Peça aos alunos que se reúnam em pequenos grupos para discutir as fábulas que leram ou ouviram.
• Cada grupo deve escolher uma fábula para apresentar para a classe.
• Na apresentação, o grupo deve resumir a história, identificar seus personagens principais e cenário, e discutir o seu ensinamento moral.

6. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Conclua a aula resumindo os principais pontos abordados e reforçando a importância da apreciação estética e do estilo dos textos literários.
• Avalie os alunos observando sua participação nas discussões, sua compreensão das fábulas e sua capacidade de identificar elementos de estilo e estética.